内容正文:
2.1 男生女生
政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处
1、男生与女生的性别差异有哪些?
2、如何正确认识男生女生性别差异?
3、认识性别角色的影响?
4、男女生为什么要做到优势互补?
5、男女生怎样做到优势互补?
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01
他 和 她
4
哪张照片最容易区分性别?为什么?
他和她
比较一下:两组图片哪组照片最容易区分性别?请说明理由。
结论:到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
甲豁达开朗,讲义气,阳刚坚强;乙性格温顺文雅、多愁善感。问:甲和乙谁更像女生?
1
是他还是她?
性格特征
甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街;乙喜欢武侠类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类活动,如足球、篮球等、问:甲和乙谁更像女生?
2
兴趣爱好
甲思维能力强,善于分析;乙逻辑能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生?
3
思维方式
②在社会文化的影响下,也表现在心理和社会行为上,例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)
(P14)
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点。(心理)(P14)
性别差异
生理差异
心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异
与生俱来
社会文化的影响
刘洋,中国首位女航天员。在高三选择志愿时,刘洋想参军,刘洋的家人都非常反对,他们认为刘洋是个女孩子,而军人太苦了,他们害怕刘洋无法承受重压,希望她选择安稳的生活道路。
同学们判断一下,刘洋家人对女性角色是否有一种固有的印象,这个印象是什么样的?
性别刻板
是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。
2、性别刻板印象
对女生的刻板印象
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生在当的
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
…………
对男生的刻板印象:
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心
…………
性别不是边界,偏见才是
思考:我们如何正确认识性别角色?
小军
我长胡子了,怎么办呢?
你可以帮助小军吗?
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
3.怎样看待男生女生的性别特征?
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考:我们应该如何对待性别刻板印象呢?
②正确对待性别角色,不要过于受性别刻板印象的影响。
(1)男女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
(2)在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3、我们应如何对待男生女生的性别特征(或性别差异)
14
如果居里夫人从小被灌输男性从事物理学和化学更有优势,女性怎么都不能与之相比的观念,那么……
如果孙雯认为足球是男孩子的活动,女孩子应该安安静静当个淑女,那么……
如果植树秀认为化妆是女孩子的事,只有女性才会从事化妆师的职业,那么……
如果克里斯特曼在因为自己是男性的原因,被拒绝进入两个大学学习护理专业时,就放弃了对护理的追求,那么……
如果……,会怎样?
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4.性别刻板印象的影响?
积极影响
消极影响
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
(认识性别角色差异的作用)
优势互补
02
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男生女生.优势互补
女生的优势
男生的优势
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
感情细腻
勇敢
负责任
有创造力
有想象力
还有......
风趣幽默
敢于冒险
认真踏实
优势大比拼
男生优缺点:
优:勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断。
男生缺点:粗心、懒散、暴躁
女生优缺点:
女生优点:细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、心思细密。 女生缺点:虚荣,骄傲,不讲理,