安徽省马鞍山和县第一中学2023-2024学年高一下学期历史教学工作计划

和县一中2023-2024学年度第二学期 历史教学工作计划 一、指导思想 2023级高一历史下学期的教育教学，将继续坚持习近平中国新时代特色社会主义道路思想的指引，不忘初心，立德树人，奋发有为，紧跟高中课程改革的步伐，进一步促进学生历史学科能力和核心素养的提升，确保历史学科教育教学的高质量发展， 本学期，备课组活动和课堂教学必须认真研究，深入思考，结合课程发展需要和高考改革的要求，拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野，不断提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现历史教学的新突破。 二、学情教情分析 高一年级，共计20个班级，因为选科不同，班级课程规划不一致：从2023年12月10日选课走班后，1-15和20班每周1课时，16-19班每周5课时，既要满足学业水平考试要求，又要为26届高考做准备，教学任务较为艰巨。针对选科以来历史班生源质量参次不齐，教学上应适度进行分层次分阶段，针对学情、班情特点设置不同层次任务，要重点突出详略得当，注重夯实“双基”。 物理班教师包括陈仁明、高建冬、方婷婷、许森、周国才5位老师，人员众多，结构合理；历史班教师由陈仁明和周国才老师兼任。大家积极作为，为教育教学的可持续发展提供可能。 三、教材分析 高一下学期历史教材选用人教社《中外历史纲要》（下）版本，九单元23课。主要以世界古往今来的历史重大事实为主，按照编年体进行。古代史为加入较多的内容，明确亚非拉文明古国的历史，上古史主要为奴隶社会，中古史为封建社会；近代史则以资本主义世界为主线，世界市场的形成；现代史则为十月革命以来的人类历史发展，从两次世界大战和世界格局的变化进行了解。 历史就是代表一定阶级利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动。高一下学期的世界史，主要通过欧亚非美历史文明的演化，特别是资本主义历史的变化，引导学生认知学习掌握世界历史的大致脉络。 通过贯通古今、关联之外的世界国古代、近代和现代的史实的部分了解，使得学生基本掌握古代文明古国的重要地域、世界不同时段的政治制度、古代和近现代思想文化表现等基本史实，引导学生正确认识人类社会发展的基本规律，理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，了解资本主义的历史发展，树立为人类政治文明共同体建设而奋斗的人生理想。 四、教学目的和要求 1．高一下学期的主要教学任务是完成《中外历史纲要》（下）的教育教学，让学生进一步学会高中历史的基本学习方法，了解人类社会历史的发展规律，加强对人类命运共同体的历史知识的了解。 2．教导学生学习方法和理论掌握。对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识世界社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的历史观。 3．引导学生学习世界近代史，了解资本主义世界的发展历程，通过世界市场的建设，帮助学生树立关注民族与人类命运的人生理想。 4．关于国际政治问题和经济发展的了解，使得学生了解人类历史的发展，了解无产阶级和社会主义的曲折历程，感受人类历史发展的多样性，坚定社会主义信念，坚持和平与发展的主题，构建人类命运共同体。 五、改进教学、提高教学质量措施 1．摸清学生情况，培养学生中的积极分子。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。 2．构建高效课堂。研读《课程标准》和教材，备好课，上好课，上课力求精干、实在。要求学生做好笔记，课后进行知识整理，定期检查笔记情况，将做得很好的作为样本展出。 3．抓好课前预习及课后及时巩固。落实学生作业，做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人，完善课前检查和评估。 4．结合市县教育主管部门要求，积极完成历史课程任务，做好公开课及教案课件的征集工作。 六、教科研设想 1．综合课标要求，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高学生的历史思维能力，提高课堂效率。 2．认真做好训练，重在运用和提高，使学生既从“点”上拓展，又能对所学知识点结合，融会贯通，提高学生能力。 3．注重教材的主体结构研究。共九个学习单元23课内容，拓展我们的知识面，提高分析问题和解决问题的能力。 4．构建和谐备课组，规划好新课程讲述，积极倡导新课程下的有效教学，助力学生高考选科，值得进一步研究。 和县一中2023级高一历史备课组 二〇二四年二月二十三日 附：高一下学期历史教学进度表（期间可结合变化适度调整） 和县一中2023/2024学年度第二学期高一历史教学进度安排表 周次 起讫日期 教 学 内 容 备注 预备周 2024.2.17~2.25 开学前准备 第一周 2.26~3.3 检查寒假作业，复习及开学考试 第二周 3.4~3.10 试卷评讲 第一单元