内容正文:
通分
人教版数学五年级下册
复习导入
填一填
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
3
7
2
复习导入
说一说
请说出下列每组数的最小公倍数。
8和10 6和15 6和9
4和5 1和7 4和10
最小公倍数是40。
最小公倍数是30。
最小公倍数是18。
最小公倍数是20。
最小公倍数是7。
最小公倍数是20。
3
探究新知
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?
条件:陆地面积约占地球总面积的,而海洋面积约占地球总面积的。
观察:和两个分数有什么特点?
4
根据分数的意义比较大小
把地球的总面积看作单位“1”,将其平均分成10
份,陆地面积约占其中的3份,海洋面积约占其中
的7份,因为3份小于7份,所以
探究新知
5
根据分数的性质比较大小
是3个
是7个
所以
探究新知
6
练习:比较下列分数的大小。
探究新知
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7
分母相分母 同时
分母相同的分数怎样比较大小?
分母相同时,分子越大,分数值越大。
探究新知
8
比较下列分数的大小,并观察每组分数有什么样的特点。
探究新知
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分子相同的分数怎样比较大小?
分子相同时,分母越小,分数值越大。
探究新知
10
像这样分子和分母都不相同时要怎样比较大小?
探究新知
11
怎样把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数?
探究新知
分数的基本性质
探究新知
13
通分时,先求出原来分母的最小公倍数作分母,再看原来分数的分母变成公分母要乘上几,分子也要乘上相同的数。
探究新知
用什么数作公分母比较方便?
把异分母分数分别化成和原来分数
相等的同分母分数,叫做通分。
探究新知
P73、74页做一做
巩固练习
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=
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巩固练习
17
①分母相同时,分子越大,分数值越大。
②分子相同时,分母越小,分数值越大。
③分子和分母都不相同时,要把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数再进行比较。
课堂总结
分数如何比较大小?
18
下课啦!
感谢观看!
19
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