内容正文:
七年级·英语·仁爱版·下册
Topic 2
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Section A
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1.能正确使用选择疑问句提问和回答。如:
—Do you want to sing Chinese songs or English songs?
—Chinese songs.
2.能够用情态动词can谈论会做和不会做的事情。如:
(1)I can only sing English songs.
(2)I can't sing Chinese songs.
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一、生词速查
1. n. 钢琴
2. adv. 别的,其他的
3. n. 迪斯科
4. v. 表演
perform
disco
else
piano
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二、短语速记
1.在康康的生日聚会上
2.弹钢琴
3.跳迪斯科
dance to disco
play the piano
at Kangkang's birthday party
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4.跳芭蕾
5.玩得高兴
have a good time
perform ballet
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三、句子速译
1.What would you like to do at Kangkang's birthday party?
你想要在康康的生日聚会上做什么?
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2.—Do you want to sing Chinese songs or English songs?
—Chinese songs.
——你想要唱中文歌还是英文歌呢?——中文歌。
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3.What else can you do?
你还会做别的什么吗?
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◎学法指导:观察上面问答,你发现选择疑问句的特征了吗?
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新知探究
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1.头脑风暴。
列举动词短语。如:
sing Chinese songs 唱中文歌 sing English songs 唱英文歌 dance to disco 跳迪斯科 perform ballet 跳芭蕾舞 play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴
2.选择动词短语,用句式“I can..., but I can't...”进行操练。
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3.观察下列句子你发现这种句式有什么相同特征了吗?
(1)—Can you play the guitar or perform ballet?
—I can perform ballet.
(2)—Do you like reading books or writing novels?
—I like writing novels.
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(3)—Would you like to draw pictures or cook?
—I'd like to draw pictures.
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◎学法指导:1.可以小组间PK,看哪个组在限定时间内列举的动词短语最多。
2.观察上面三组问答,你能总结出选择疑问句的句式是如何构成的吗?
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听力训练
1.Listen to 1a and match Jane and Maria with what they can do at Kangkang's birthday party.
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◎学法指导:根据1a的对话大家还能提出什么问题呢?并在小组内进行操练。
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2.听教材2的对话,判断正(T)误(F)。
( )(1)Mr. Monkey can't see the bread at all.
( )(2)Mr. Monkey can see the rice.
( )(3)Mr. Monkey can't see the apple.
( )(4)Mr. Monkey wants to eat the bananas.
T
F
F
T
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◎学法指导:再次听教材2的听力两遍,把听力材料中含有can的句子复述一遍。
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小组活动
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在组内进行对话训练,谈论自己会或者不会做的事情。
A:I can swim, but I can't play basketball. What can you do?
B:I can co