第11课《核舟记》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

一枚小小的核桃,长不盈寸,刻而成舟,栩栩如生地为我们再现了一方充满诗意的世界;跨越千年,也能让人置身于当年的赤壁之下,与苏子泛舟同游,历经那个被誉为千古美谈的夜晚。今天就让我们一起走进《核舟记》,去感受王叔远的精巧记忆。 核舟记 学习目标 疏通文意,把握文章内容;积累重点文言词语。(重点) 把握说明对象特点和写作顺序,品味本文简洁、准确、生动的语言。(难点) 感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精,体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就。 作者介绍 字子敬,明末嘉善(今浙江嘉兴)人,明代散文家。 他一生写过很多文章,其中最有名的便是被清代张潮收入《虞初新志》的《核舟记》。 少时才德超众,工古文,著有《茅檐集》,为《四库全书》收录。 魏学洢 约1596—约1625 初读课文——读准字音,读出节奏 核舟记 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 w i m n w n y j sh ru x n s n 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 u n r n ju n zh ji o sh q j chu j 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! y x y li o zhu n y u z n 再读课文——结合注释,读通大意 核舟记 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。 指手艺奇妙精巧的人。 做。这里指雕刻。 盛东西的日常用具。 介词,用。 全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。罔不,无不、全都。因,顺着、就着。象,模拟。 译 文 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,(他)能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。 赠 有余,多一点儿。奇,零数、余数。 用箬竹叶做的船篷。 大约 表示约数 高而宽敞 译 文 (他)曾经赠给我一个用桃核雕成的小船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。 船从头到尾长约八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(船舱)旁边辟有小窗,左右各四扇,一共八扇。 启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 打开 雕刻着花纹的栏杆左右相对。 名词作状语,用石青。 用颜料等涂上。 译 文 推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 两腮的胡子,也泛指胡须。 指手卷的右端。 指手卷的左端。 好像在说什么似的。 高高的帽子。峨,高。 连词,表并列。 判断动词,是。 坐 译 文 船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡,佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端,左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。 卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 弯曲 靠着 可以清清楚楚地数出来。历历,分明的样子。 代词,他的 撑船的人 译 文 他平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝——念珠可以