1.1 隋朝的统一与灭亡限时练2023--2024学年统编版七年级历史下学期

第1课 隋唐的统一与灭亡限时练 主备人：李林俊 备课时间：1.10 姓名： 班级： 一、夯实基础：选择题——知识点迁移 1．隋唐时期的科举选官制度，通过考试选拔人才，引起了等级的升降、甚至贵贱间的对流。这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人士步入官僚队伍提供了可能性。这主要说明科举制（   ） A．扩大了统治基 B．推动了教育发展 C．提高了官员素质 D．维护了门第权贵 2．一位唐朝官员说“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。材料说明科举制度创立的主要目的是（   ） A．禁锢思想 B．统一文化 C．选拔人才 D．发展儒学 3．含嘉仓（下图）是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。这一现象说明（    ）    A．隋朝的统一促进了中国古代政治的发展 B．隋朝的统一促进了中国古代经济的发展 C．隋朝的统一促进了中国古代军事的发展 D．隋朝的统一促进了中国古代文化的发展 4．“大运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”。材料说明，大运河的修建（   ） A．有助于巩固国家的统一 B．便利北方地区粮食向南运输 C．推动经济重心开始南移 D．大量征用人力致使徭役繁重 5．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这句话描述的是（   ） A．赵州桥 B．万里长城 C．都江堰 D．大运河 6．电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地，有血气、有温情的中国人”那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是（   ） A．便于军事力量调控 B．解决了北方缺水问题 C．便于帝王南巡游玩 D．促进南北经济的发展 7．有学者在评论中国古代科举制度时说：“它便于在全社会范围内选拔人才，为士子创造了相对平等的竞争机会。”这主要指的是科举制（   ） A．促进了教育事业的发展 B．保证了官吏的清正廉明 C．体现了公平公正的原则 D．提高了官员的文化素质 二、能力提升：材料题——知识点运用 科举取士制度 初步建立： 通过考试选拔人才 正式确立：隋炀帝创立＿＿科 根据材料，分析科举制的作用 材料1：隋朝时科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到中央。 作用1：科举制加强了 的权力，巩固了统治。 材料2：科举制度被西方人誉为中国的第五大发明，他们认为它使即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是"天意如此"，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位；自此项制度推行日久，平民社会，也可跃登上第。 作用2：科举制体现了 的原则，扩大了 的范围，促进社会 的流动。 材料3：少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 作用3：科举制推动 的发展。 材料4：英国在19世纪中期建立的公务员录用方法，规定政府文官通过定期的公开考试招取，渐渐形成后来为欧美国家仿效的文官制度。英国文官制的考试原则和方式与中国的科举制十分相似，很大程度上吸纳了科举的优点。 作用4：对西方 制度建设具有深远影响。 知识整合：中国古代官吏制度发展： 汉朝察举制由下而上推荐人才为官； 三国两晋南北朝时期九品中正制度以门第家世选官； 隋朝科举制通过考试选拔人才。 ( 9 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$