内容正文:
线
封
弥
学
校
班
级
姓
名
考
号
考
试
科
目
弥
封
线
内
不
准
答
题
中考语文模拟试题 (十)
考生注意: 所有试题必须在答题卡上作答, 在本试卷上作答无效
一、 积累与运用 (
17
分)
1.
下列词语中加点字的字音、 字形完全正确的一项是 ( ) (
2
分)
A.
掺
Z杂 (
cān
) 闪
掺
朔 (
shuò
) 纯
掺
粹 (
cuì
) 目不
掺
窥园 (
kuī
)
B.
掺
行旅 (
hánɡ
) 质
掺
朴 (
pǔ
) 景
掺
仰 (
yǎng
) 叹为
掺
关止 (
ɡuān
)
C.
懒
掺
惰 (
duò
)
掺
挑逗 (
tiǎo
)
掺
炫耀 (
xuàn
) 拖泥
掺
带水 (
dài
)
D.
掺
惋惜 (
wǎn
)
掺
筹划 (
chóu
)
掺
簇拥 (
zú
) 一以
掺
灌之 (
ɡuàn
)
2.
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( ) (
2
分)
麦子拔节后, 逐渐抽穗开花。 麦子的花朵, 是我见过的最 的花, 也是极简的花朵,
它们甚至不愿让人和动物为它们 目光。 远看像一粒粒细碎的虫卵, 地飘浮在麦穗
上。 吹来一阵风, 就会把沁人心脾的麦香送入人的鼻尖, 让人心生满足。
A.
质朴 倾注 忽明忽暗 或者
B.
朴素 倾注 若隐若现 如果
C.
质朴 倾泻 若隐若现 或者
D.
朴素 倾泻 忽明忽暗 如果
3.
下列各项中分析正确的一项是 ( ) (
2
分)
①
积极和他人
分
j
分
享
分
快
分
乐的
分
记
分
忆
分
和
分
经
分
历, 是放大和保持快乐感的最佳方法。
②
如果只是将快
乐私藏, 积极的情绪便会很快消失。
③
它
它不仅有助于快乐感的延续, 还能像胶水一样, 拉近人
与人之间的关系。
④
比如告诉你的朋友, 很怀念在一起时开心的时光, 并开始筹划新的聚会;
⑤
告诉你的父母, 陪他们一起逛街感觉
它
非
它
常
它
开
它
心。
A.
“分享快乐” “记忆和经历” “非常开心” 三个短语的结构各不相同。
B.
句
③
中的 “它” 指代的内容是 “积极的情绪”。
C.
“传递快乐其实很简单。” 这句话适合接在句
①
前。
D.
句
①
是病句, 修改方法是把 “是放大和保持快乐感” 中的 “保持” 和 “放大” 调换位置。
4.
文学、 文化常识与名著阅读。 (
5
分)
(
1
) 下列各项中表述
掺
不
掺
正
掺
确的一项是 ( ) (
2
分)
中考语文模拟试题 (十) 第
1
页 (共
12
页) 中考语文模拟试题 (十) 第
2
页 (共
12
页)
A.
“啊! 黄河! 你伟大坚强, 像一个巨人出现在亚洲平原之上……” 这句诗出自课文 《黄
河颂》。 作者是光未然, 原名张光年, 课文节选自组诗 《黄河大合唱》 第二章第二节。
B.
“既加冠, 益慕圣贤之道” “今虽耄老, 未有所成” 中, “加冠” 表示年已二十; “耄
老”, 指年老, 八九十岁曰耄。
C.
《骆驼祥子》 中, 虎妞和小福子都爱慕祥子, 但是两人对祥子的命运产生了不同影响。
虎妞与祥子的婚姻开启祥子的悲剧命运, 小福子的死则使得祥子彻底走向堕落。
D.
《红岩》 中的刘思扬拒绝了家里安排的高薪工作, 投身革命, 参与了 《挺进报》 的相关
工作, 被捕后坚持狱中斗争, 最后和成岗等人一同牺牲。
(
2
) 名著阅读。 (
3
分)
角色一 (虔诚地) 只要它还在跳动, 就别想叫我离开党。 只有死, 才能让我离开战斗行
列。 老兄, 请你千万记住这一点。
角色二 (伤怀地) 我生在山东, 长在郓城, 学吏出身, 结识了多少江湖上人, 虽留得一
个虚名, 目今三旬之上, 名又不成, 功又不就, 倒被文了双颊, 配来在这里。 我家乡中老父和
兄弟, 如何得相见!
角色三 (深情地) 有时我常常想: 他对于我的热心的希望, 不倦的教诲, 小而言之, 是为
中国, 就是希望中国有新的医学; 大而言之, 是为学术, 就是希望新的医学传到中国去。
学校举行话剧展演, 导演对前来应征的演员提出了以下问题: (
1
) 这三个角色, 你想扮
演哪一个, 他叫什么名字? (
2
) 这段台词是在什么情况下说出来的? (
3
) 依据台词说说你对
这个角色的认识。
如果你是应征者, 你会如何作答?
5.
古诗文默写。 (
6
分)
(
1
) 唇焦口燥呼不得, 。 (杜甫 《茅屋为秋风所破歌》)
(
2
) , 蓬舟吹取三山去。 (李清照 《渔家傲》)
(
3
) 学而时习之, ? (《〈论语〉 十二章》)
(
4
) , 柳暗花明又一村。 (陆游 《游山西村》)
(
5
) “青山处处埋忠骨, 何必马革裹尸还” 这两句诗与文天祥的 “ ?