中考语文模拟试题(八)-【中考夺标】2024中考语文模拟试题(辽宁专用)

2024-02-24
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内容正文:

线 封 弥 学 校 班 级 姓 名 考 号 考 试 科 目 弥 封 线 内 不 准 答 题 考生注意: 所有试题必须在答题卡上作答, 在本试卷上作答无效 一、 积累与运用 ( 17 分) 1. 下列词语中加点字的字音、 字形完全正确的一项是 ( ) ( 2 分) A. 应 和 [ ( hè ) 和 待弄 ( shì ) 纯 和 粹 ( chuì ) 人声 和 鼎沸 ( dǐng ) B. 屏 和 障 ( zhàng ) 憎 和 恶 ( wù ) 晶 和 莹 ( yíng ) 和 鲜为人知 ( xiǎn ) C. 和 绯红 ( fěi ) 狼 和 藉 ( jí ) 怠 和 漫 ( màn ) 锐不可 和 当 ( dāng ) D. 隐 和 晦 ( huì ) 和 间或 ( jiān ) 和 炼达 ( liàn ) 不足为 和 据 ( jù ) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( ) ( 2 分) 有研究认为, 人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪, 是因为互惠效应在发挥作用。 具体地说, 他人的 会让我们心怀感激, 从而产生适时 报答的感情。 如果没有做到 礼尚往来, 一种会给人们带来心理压力的内疚感就会 。 互惠效应如此强大, 成为 引导他人按照有利于引导者的方式行事的一种有效策略。 A. 恩赐 予以 油然而生 至于 B. 恩惠 予以 油然而生 甚至 C. 恩惠 赋予 不期而至 甚至 D. 恩赐 赋予 不期而至 至于 3. 下列各项中分析正确的一项是 ( ) ( 2 分) ① “世界这么 大 €, 我想去看看”, 其实, 真正值得欣赏和锻造的是自我的气质。 ② 气质的 形成与 大 文 大 学 大 作 大 品的阅读有着 大 千 大 丝 大 万 大 缕的联系, 多读书 大 是可以锤炼出一个人与众不同的气质的。 ③ 翻动书页, 聆听阳光的絮语欣赏落叶的轻舞; ④ 品味书香, 追寻先哲的思想, 触摸生命的真 谛——阅读改变气质, 人生改变气质。 A. “大” 是形容词, “是” 是连词, “文学作品” 是偏正短语, “千丝万缕” 是并列 短语。 B. “真正值得欣赏和锻造的是自我的气质。” 这个句子中, “值得” 作谓语。 C. “摩挲书本, 体悟浓郁的亲情, 享受真挚的友谊” 这句话适合接在句 ④ 后。 D. 画线句子有语病, 修改方法是把 “触摸” 改成 “感悟”。 中考语文模拟试题 (八) 第 1 页 (共 12 页) 中考语文模拟试题 (八) 第 2 页 (共 12 页) 4. 文学、 文化常识与名著阅读。 ( 5 分) ( 1 ) 下列各项中表述 不 不 和 正 和 确的一项是 ( ) ( 2 分) A. 《无题》 选自 《李商隐诗歌集解》, 作者李商隐, 字义山, 号玉谿生, 唐代诗人, 我们 学过他的诗 《夜雨寄北》。 B. “表” 是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体, 是封建社会臣下对皇帝有所陈 述、 请求、 建议时用的一种文体。 C. 《格列佛游记》 中格列佛先后乘 “羚羊号” “冒险号” “好望号” “冒险号” 分别到达 小人国、 大人国、 飞岛国、 慧骃国。 D. 《水浒传》 中武松夜走蜈蚣岭, 杀死了假扮道士、 养女吃酒的 “飞天蜈蚣” 崔道成, 并 一把火烧了瓦罐寺。 ( 2 ) 名著阅读。 ( 3 分) 班级开展名著中出现的老师形象梳理活动, 请你帮小明整理读书笔记。 5. 古诗文默写。 ( 6 分) ( 1 ) 海内存知己, 。 (王勃 《送杜少府之任蜀州》) ( 2 ) , 提携玉龙为君死。 (李贺 《雁门太守行》) 中考语文模拟试题 (八) (本试卷共 23 道题, 试卷满分 120 分, 考试时间 150 分钟) 名著片段 读书笔记 片段一: 出门向东, 不上半里, 走过一道石桥, 便是我先生的家了。 从 一扇黑油的竹门进去, 第三间是书房。 中间挂着一块匾道: 三味书屋; 匾下 面是一幅画, 画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。 没有孔子牌位, 我们便 对着那匾和鹿行礼。 第一次算是拜孔子, 第二次算是拜先生。 第二次行礼时, 先生便和蔼地在一旁答礼。 他是一个高而瘦的老人, 须 发都花白了, 还戴着大眼镜。 我对他很恭敬, 因为我早听到, 他是本城中极 方正, 质朴, 博学的人。 片段二: “我的讲义, 你能抄下来么?” 他问。 “可以抄一点。” “拿来 我看!” 我交出所抄的讲义去, 他收下了, 第二三天便还我, 并且说, 此后 每一星期要送给他看一回。 我拿下来打开看时, 很吃了一惊, 同时也感到一 种不安和感激。 原来我的讲义已经从头到末, 都用红笔添改过了, 不但增加 了许多脱漏的地方, 连文法的错误, 也都一一订正。 这样一直继续到教完了 他所担任的功课:

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