第二单元自我评估 2023-2024学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第二单元自我评估 一、积累与运用（24分） 1.下面是有关本单元字音字形的表述，其中有错误的一项是（　　）（2分） A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：坚强（qiáng）、倔强（jiàng）。 B.大部分形声字可根据声旁定读音，例如：狂澜（lán）、咀嚼（jué）。 C.应注意因音近或形似造成的误写，例如：“屏障” 应为“屏嶂”。 D.要注意成语字形的误写，例如：“苛捐杂税”不要写成“苛涓杂税”。 2.下面是某同学写的《语文旅行》一文的片段，其中加点词语使用最恰当的一项是（　　）（2分） 经过这一单元的语文学习，我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河宛转的英雄气魄；读陆定一的《老山界》，我们看到战士们在峭壁上因为太疲倦而酣然入梦的情景，学到了红军不畏艰险、勇于攀登的精神；读魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，我们感受到中国人民志愿军可喜可贺的英雄事迹和伟大胸怀；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心如关东原野不可捉摸的岩浆翻涌般的爱国热情…… A.宛转 B.酣然入梦 C.可喜可贺 D.不可捉摸 3.下面一段话选自某同学的旅行日记，其中表述有语病的一项是（　　）（2分） 上下五千年，悠悠中华魂。①在几千年的历史长河中，使这条巨龙屹立在世界的东方。②这就是我深爱着的祖国——中国。③您像那澎湃的黄河水，波涛汹涌；您像那鲜艳的杜鹃花，美丽迷人。④我们青少年要把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。 A.① B.② C.③ D.④ 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）（2分） 九时许，队伍浩浩荡荡地沿着小路，向夹金山进发了。山上雾霾弥天，时浓时淡，人行其中，宛如腾云驾雾。山风卷着雪花，漫天飞舞。______。______。______。______。______。 ①将到山顶，突然下起一阵冰雹，冰雹打得满脸肿疼，他们只好手捂着脑袋前行 ②但经过紧张的搏斗，战士们终于翻过山顶，以英雄的气概征服了高傲的夹金山 ③单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，战士们的脸上、身上像被无数把尖刀刺着 ④山顶上的一段道路是曲折的盘道，绕着夹金山的主峰，蜿蜒而过，十分难走 ⑤越往上走，空气越稀薄，呼吸越困难，他们头晕腿酸，一步一停，一步一喘 A.③②⑤④① B.①④⑤③② C.③⑤①④② D.①③⑤②④ 5.下列有关文学与文化常识的说法，不正确的一项是（　　）（2分） A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。 B.《老山界》是一篇回忆录。文章真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的故事。 C.清明既是节气又是节日，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”就是描写清明节的诗句。 D.古代文化中，常用“社稷”代指国家，这样的例子还有用“桑梓”代指乡村，用“汗青”代指史册。 6.古诗文默写。（共8分，每空1分） （1）默写王维的《竹里馆》。 　________________________，　________________________。 　________________________，　________________________。 （2）“一书一信皆是诗，一草一木总关情。”岑参行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情，即“　________________________，　________________________”（《逢入京使》）；韩愈春游郊外，借花木争芳斗艳表达了惜春之情，即“　________________________，　________________________”（《晚春》）。 7.“天下国家”是一个古老的话题，每个人对国家的爱，是近乎本能的情感。为了表达这种朴素真挚的情感，励志中学决定举办一次“天下国家”的综合实践活动，邀请你参与并完成下面的任务。（6分） （1）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。（2分） 上句：学习爱国精神 下句：_________________________________ （2）模仿示例，在花木兰、袁隆平、钟南山中任选一位，为其制作一张文化名片，60字左右。（4分） 示例：爱国名人：文天祥 赞誉：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱，历尽艰难，九死一生不改其志，最终慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心照古今，他是顶天立地的大丈夫！ _________________________________ 二、阅读与理解（共46分） （一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（4分） 春夜洛城闻笛 李　白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 8.用生动的语言描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”展现的画面。（2分） ___________