2024年中考语文二轮复习：冲刺中考记叙文写作强化训练第三章

冲刺中考记叙文写作强化训练 宋丽娟 第三章 精选材 会记事 一．如何写完整： 前面说过，写文章跟说话一样，把你讲的事情记录下来，这就是文章。你看，是不是很简单呢？那到底怎样才能清楚、完整、明确地记交待一件事情呢？现在请大家先说一说记一件事应该交待清楚哪些要素。 明确：交代清楚记叙文六个要素： 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 一件事，总离不开事件的起因、经过、结果，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。即：必须说清楚何时、何地、何人发生了怎样的事，事情起因是什么？如何发展的？结果怎样？当然，时间地点和人物的交待不能太刻板，应该在事件的叙述过程中自然而然地交待，可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表现出来，这样才自然。 比如有人常这样交待时间：时间过得真快啊，记得有一天，我…… 这种交待虽简洁明快，但千篇一律会让人觉得无味。 “经过”要具体，重点要突出，这就是完整地记事。 叙事时，注意语句通顺、语言流畅。说话颠三倒四，别人肯定会越听越糊涂。 二．如何写清楚： 写清楚是记事的基本要求。事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些。要把一件事写清楚，动笔之前先要想清楚，理清事情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理地写下来。 下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮助作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里面，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。 同学们，这样的记事是我们经常遇到的。看起来六个要素都交代得清楚了，叙事基本完整，可读起来就是枯燥无味，为什么呢？原因就是对事情经过的交待不够具体，缺少细节。如何才能写得具体呢？唯一的方法就是详写经过。 经过是表现文章主题的重要部分，所以应该详写。大家想一想，可以从哪些方面入手增加细节呢？ 提示：为什么摔跤？摔跤时的惨状如何？回家后长辈看到时表情如何？请大家根据刚才的思路，扩写上面的短文。 示例： 那天放学回家，天空突然飘起了小雨。“不好！今天没有带伞， 如果下大还不得浇成落汤鸡啊！”想到这里，我迈开大步，飞奔起来。由于太着急，没有看清前面的石头，突然脚下一绊，我踉跄几步还是没有站稳，结结实实趴到地上。只感到胳膊肘和膝盖火辣辣地疼，可是雨越来越大，我顾不得许多了，忍痛爬起来，一瘸一拐朝家走去。 回到家里，妈妈见到我先是一惊，眼睛瞪得老大，半天才说出话来：“这是怎么啦？”我装作很轻松的样子说：“不小心摔了一跤，没事的。”“怎么会没事，你看看，校服衣服都破了，疼死了。”爸爸听到声音急忙走过来，看到伤口之后反倒松了一口气，说：“男子汉，这点小伤不算什么。不过，走路一定要小心，幸好路上没车，否则后果不堪设想！”虽然伤口还隐隐作痛，可听爸爸这么一说，我立刻咬紧了牙，“嗯”了一声。妈妈并不理会我们的谈话，忙着找药水，给我包扎。还真怪，回到家里伤口还真不那么疼了。 现在大家总结一下，用什么方法把过程写清楚呢？ 首先，要有一条清晰的脉络；（如时间的先后、场景的变化、情感的发展等。按照一定线索组织材料。） 其次，学会添枝加叶：一是加情节（如《散步》）；二是添细节（如《秋天的怀念》中母亲“悄悄地躲……偷偷地听……悄悄地进来……眼边红红的……”，综合运用动作、语言、神态描写，让文章内容更充实、具体。 三．怎样有感情： 上面的例子，通过补充，短文比原来具体、生动多了。想一想，在这样的事件中能传达出怎样的感情？如何把这情感融入到文章中呢？ 明确：加入了父母见到“我”受伤的动作、表情，表现了父母对“我”的关爱，也表现出“我”在母爱、父爱淋浴下的幸福感。 综上所述，如何写得有感情呢？关键是对事件有切身感受，写出细节。例如史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事：当“我”脾气暴怒、砸碎玻璃的时候，母亲没有制止，而是“悄悄”地躲出去，“偷偷”听动静，后又“悄悄”地进来，眼边儿“红红的”……表达出母亲对儿子的理解与包容；“我”“一直”都不知道母亲的病已经到了那步田地……字里行间渗透着对母亲的热爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。“央求般的神色”“喜出望外”“高兴”“笑”“絮絮叨叨”等词语，融入感情，写出了母亲对儿子深沉的爱，更能突出文章主题。你看，写自己亲历的事件，才能深有感触，才能把情感渗透在字里行间，这样的表达才更能引起读者的共鸣，切忌无病呻吟。 此外要注意锤炼语言，学习用一些能够贴切表达情感的词语或句子，抓住感人的细节进行详写。 4． 如何精选材： 将事件写清楚写完整只是基本要求。写文章是有目的性的，要表达一定的情感，要突出中心，否则你写的文字就毫无