内容正文:
荣怀小学2022学年第一学期四年级科学期末素养测试卷
(本卷供四年级科学上册第1-3单元使用 )
一、选择题(每空1分,共30分)
1. 调节电视机的声音按键,改变的是电视机的( )。
A. 音量 B. 音高 C. 音色
2. 小闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )。
A. 闹钟—空气—耳朵。
B. 闹铃—空气—闹钟外壳—耳朵
C. 闹铃—闹钟的外壳—空气—耳朵
3. 用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高( )。
A. 不盛水的试管 B. 盛一半水的试管 C. 盛满水的试管
4. 下面关于尺子音高变化的描述,正确的是( )。
A. 尺子伸出桌面越短,声音越低
B. 尺子伸出桌面越短,声音越高
C. 尺子伸出桌面的长短和音高没有关系
5. 下面关于声音传播的描述正确的是( )。
A. 声音只向一个方向传播
B. 老师讲课的声音传到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C. 敲锣时,要使声音停止,可用手按住锣面不使其振动
6. 如果把耳朵贴在墙上,能听到隔壁房间敲击墙壁的声音,这声音是通过( )传播到我们耳朵里的。
A. 水 B. 空气 C. 墙壁
7. 声音音量相同时,声音离“鼓膜”越近,“鼓膜”振动幅度( )。
A. 没有变化 B. 越小 C. 越大
8. 下列事例中不能说明声音可以在液体中传播的是( )。
A. 依靠潜水艇的声音判断它的位置
B. 水龙头发出哗哗的流水声
C. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑
9. 下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是( )。
A. 耳郭收集声波
B. 鼓膜将声波转化为振动
C. 耳蜗将振动传到内耳
10. 下列说法错误的是( )。
A. 把手掌放在耳朵后面是为了收集声波
B. 听诊器可以减少声音分散
C. 扩音器能提高音调
11. 用手在琴弦上移动,可以使琴弦发出高低不同的声音,原因是( )。
A. 琴弦振动幅度改变 B. 琴弦粗细改变了 C. 琴弦的振动快慢改变了
12. 下列器官不参与呼吸的是( )。
A. 肺部 B. 胃 C. 气管
13. 体育课进行100米跑后,同学们出现的现象是( )。
A. 呼吸比较深,呼吸频率不变
B 呼吸比较浅,呼吸频率增加
C. 呼吸深度和呼吸频率都增加
14. 下列属于蔬菜类食物是( )。
A. 牛奶 B. 水 C. 青椒
15. 鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有主要营养成分是( )。
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪
16. 食物是通过下列哪个器官运输到胃里的( )。
A. 口腔 B. 食道 C. 小肠
17. 下列关于肺活量的说法错误的是( )。
A. 肺活量越大呼吸能力越强
B. 晚上睡觉时我们尽量要用嘴巴进行呼吸
C. 一次用力吸气后,再用力呼出的气体总量,就是你的肺活量
18. 小肠的作用是( )。
A. 传送食物至胃
B. 储存和搅拌食物
C. 完成消化和吸收
19. 以下说法中正确的是( )。
A. 糖既好吃又能提供能量,应该多吃
B. 多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
C. 荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
20. 下列起到对食物的搅拌作用的是( )。
A. 牙齿 B. 舌头 C. 唾液
21. 下列动物,靠喷水在海洋里运动的是( )。
A 海豚 B. 乌贼 C. 螃蟹
22. 我们口腔中的牙齿有三种类型,门齿的作用是( )。
A. 咀嚼食物 B. 切割食物 C. 撕碎食物
23. 新型冠状病毒传播性极强,它是空气中的一些病原体通过( )进入人体引发的疾病。
A. 眼睛 B. 呼吸道 C. 食道
24. 力的单位是牛顿,表示的符号是( )。
A. F B. N C. X
25. 下面物体不具有弹力的是( )。
A. 拉开的弓 B. 压缩的弹簧 C. 翻开的书
26. 下列食物中富含淀粉的是( )。
A. 马铃薯 B. 青菜 C. 猪肉
27. 午餐中,小明吃了一碗番茄鸡蛋,应该记录为( )食物。
A. 1 B. 2 C. 3
28. 下面关于摩擦力的说法正确的是( )。
A. 摩擦力有时有利有时有害 B. 摩擦力是有害的
C. 摩擦力是有益的
29. 树上成熟的苹果要掉下来是由于受到自身( )的作用。
A. 弹力 B. 重力 C. 摩擦力
30. 在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力( )。
A 不变 B. 越大 C. 越小
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每空1分,共20分)
31. 声音是以波的形式传播,当传到耳朵时会引起鼓膜振动。( )
32. 能将声波转