第2课 古代世界的帝国与文明的交流 练习--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 练习 一、单选题 1．字母文字起源于西亚地区。下图是某同学的学习笔记，方框中正确的选项应是 A．腓尼基字母 B．拉丁字母 C．印度字母 D．埃及字母 2．出土于埃及的《纳尔迈调色板》是一块盾形石板（下图），见证了公元前3100年古埃及文字发展中“以字注画”的阶段。重大事件是以图画形式完成，其中人物、地点等重要信息标注文字。据学者研究，这种形式最初诞生于美索不达米亚地区。据此可知当时的埃及（    ）    （正面王冠是代表上埃及的白冠，反面王冠是代表下埃及的红冠） A．已经形成了较成熟的楔形文字体系 B．在与西亚文明的交流中受其影响 C．在王的领导下进行统一埃及的战争 D．通过艺术作品宣扬君权神授观念 3．下列帝国中，地跨欧亚非三大洲的奴隶制帝国有（   ） ①亚述帝国      ②波斯帝国③亚历山大帝国      ④罗马帝国      ⑤阿拉伯帝国 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②③④ 4．苏美尔神话为研究苏美尔城邦提供了重要线索。根据《旧约·创世纪×苏美尔王》等神话中的叙述，众神会议（相当于公民大会）有权选举王，决定城邦战和大事。但是操纵众神会议的则是“决定命运的七神”（相当于贵族会议）。由此可知，苏美尔城邦（   ） A．开始进入文明时代 B．已经形成统一国家 C．具有君权神授特点 D．君主专制尚未形成 5．公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚   ③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．公元前1世纪中期，凯撒颁布法律规定，禁止元老或其他掌权人违反有关禁令从事商业活动的行为，禁止总督擅自离开本行省发动战争，要求总督与财务官在任期结束前须将账册存档于两个行省城市的同时，还须向罗马国库交上一份复本。这些规定意在（    ） A．扩大帝国统治疆域 B．提升国家治理效能 C．杜绝政治腐败现象 D．加强中央集权统治 7．公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。据如表可知，（   ） 三大帝国统治概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治概况 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.措施：建立比较完善的税收系统 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.措施：推广希腊文化 1.政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 2.措施：基督教定为国教 A．治国方略存在借鉴与创新 B．阻碍了各地经济文化交流 C．使基督教文化成为了主流 D．实现了对地方的直接控制 8．下图是古代波斯的浮雕，反映了被征服者向统治者进贡的情景。据此可知，波斯当时（    ） A．未发行货币以实物进贡 B．建立起君主专制的制度 C．依靠军事征服扩展势力 D．建立地跨三洲的大帝国 9．《汉谟拉比法典》规定，贷谷年利率为33.33%，贷银年利率为20%，债奴由终身转为三年制，期满即恢复自由民身份，负债的自由民遇旱涝灾害，不付当年的债谷，另订还债新期限，债权人擅自提高利息者，丧失其贷付之物。这一规定（   ） A．祛除了习惯法的印记 B．保护了奴隶主的利益 C．有利于促进经济发展 D．侧重于私有财产保护 10．以下地图中，表示奥斯曼帝国疆域范围的是 A． B． C． D． 11．“亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ） A．中华文明的吸引力 B．中外经济文化交流 C．帝国的扩张与崛起 D．文明的冲突与融合 12．在古希腊，奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为民族英雄，国家减免优胜者的各项义务，音乐家写歌赞颂他，雕塑家为他塑像，诗人和作家发表作品描绘他的运动技巧，宣扬他的丰功伟绩。这说明在古代希腊（   ） A．公民具有强烈的城邦意识 B．竞技体育为社会广泛认可 C．城邦民众生活丰富多彩 D．时代发展呼唤英雄精神 13．313年，罗马皇帝君士坦丁颁布《米兰敕令》，使受迫害、受歧视的基督教获得合法地位，392年罗马帝国皇帝狄奥多西一世又宣布基督教为罗马帝国的国教，禁止其他宗教活动。罗马帝国改变对基督教政策的目的是 A．基督教徒由穷人扩大到社会上层分子 B．基督教教义中反罗马因素的消失 C．利用基督教维护日益衰落的帝国统治 D．基督教瓦解了罗马帝国道德体系 14．古有“条条大路通罗马”的谚语，今有“要想富，先修路