《摆一摆，想一想》（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

《摆一摆，想一想》 教授学科：数学科目 授课对象：一年级 摆一摆，想一想 R·一年级下册 一、情景引入 开园啦！ 个 十 个 十 一、情景引入 我怎么 一会儿是“1”， 一会儿是“10”呢？ 个 十 二、探索新知 圆片怎么摆这个数最大？ 圆片怎么摆这个数最小？ 为什么会这样？ 个 十 二、探索新知 3个圆片能摆出哪些数？谁能一口气全部摆出来，做到不重不漏？ 个 十 二、探索新知 4个 可以摆出哪些数？ 活动要求：同桌合作，两人分工，一个人负责摆，一个人负责做记录，快速找出4个 可以摆出的数。 个 十 二、探索新知 5个 可以摆出哪些数？ 活动要求：交换分工，之前负责摆圆片的，这次负责做记录，之前做记录的同学，这次负责摆圆片，同桌合作，快速找出5个 可以摆出的数。 二、探索新知 同桌合作，试试看，不用圆片你能一口气说出6个 可以摆出的所有的数吗？ 60、51、42、33、24、15、6 二、探索新知 之前都是同桌合作，现在请大家独立思考，试试看，不用圆片，你能一口气说出7个 可以摆出的所有的数吗？ 60、51、42、33、24、15、6 70、61、52、43、34、25、16、7 二、探索新知 60、51、42、33、24、15、6 70、61、52、43、34、25、16、7 2 3 4 5 6 7 8 “圆片个数”与“摆出的数的个数” 之间有什么关系？ 二、探索新知 60、51、42、33、24、15、6 70、61、52、43、34、25、16、7 2 3 4 5 6 7 8 小组合作，找找看，“圆片个数” 与“摆出的数”之间有什么关系？ 三、巩固练习 60、51、42、33、24、15、6 70、61、52、43、34、25、16、7 2 3 4 5 6 7 8 开火车 80、71、62、53、44、35、26、17、8 9 90、81、72、63、54、45、36、27、18、9 10 三、巩固练习 （1）在数位顺序表中，53是由（ ）个圆片摆出的。 （2）8个圆片可以摆8个数，这种说法对吗？ （3）你能写出个位和十位上的数之和为6的所有两位数吗？ 8 不对 15、24、33、42、51、60 四、拓展练习 10个圆片能摆出11个数，这种说法对吗？ 个位 十位 百位 × 五、课堂总结 今天我们学了些什么，你都有哪些收获？ 下 课 啦 $$