内容正文:
基础夯实练·辽宁语文
第
二
部
分
积
累
与
运
用
6.《昆虫记》中,蝉在地下“潜伏”五年才钻出地
面,却只能在地上活五个多星期;螳螂善于利
用“心理战术”制服敌人。 (√ )
7.《昆虫记》多以拟人的手法表现昆虫世界,如瓢
虫就是花园中的淑女,螳螂就是田园中的提琴
家,蟋蟀则是美丽的“杀手”。 ( )
8.《昆虫记》揭开了昆虫世界的一个又一个奥秘,
堪称科学与文学完美结合的典范,有“昆虫的
史诗”之美誉。 (√ )
9.(2023衡阳改编)选出对作品理解不正确
獉獉獉
的一
项 (A )
A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花
了三十年时间写就的科普巨著。
B.《昆虫记》敬畏生命的情怀,给这部科学著
作注入了灵魂和生气。
C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它
行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表
现昆虫世界,读来情趣盎然。
D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典
范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的
书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
提升训练
1.(2023威海)“这个大科学家像哲学家一般地
想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒
写。”(罗斯丹)阅读他的名著《 昆虫记 》,
便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现
之旅。(2分)
2.(2023宜昌改编)《昆虫记》中,作者为很多昆
虫起了别称。请将下列选项填入对应的括号
内。(4分)
(1)大自然的舞姬(D )
(2)尽忠职守的税务官(B )
(3)田园中的提琴家(C )
(4)大自然的清道夫(A )
A.圣甲虫 B.豌豆象 C.蟋蟀 D.孔雀蝶
3.(2023江西)下面文字选自《昆虫记》,请简要
谈谈其中的理趣和情趣。(4分)
萤火虫可以说是一个双腿残疾者,它在自
己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花,一种
没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节
的爪子,而这种管状的趾肢节,并非抓住而是
黏附着物体。这个器官还有一个用途,它可以
当作海绵和刷子来使用。
示例:这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及
用途,不仅准确细致,体现作者的探究精神,还
用白色玫瑰花作比,生动形象,兼有理趣和
情趣
。
第7部 《经典常谈》
辨析训练
1.你收集了关于对《经典常谈》相关内容解说的
语段,下面不正确的一项是 (D )
A.在古代,“诗言志”中的“志”总是关联着政
治或者教化作用,人们用这样的观点去解读
作品,如孔子评价《关雎》是“乐而不淫,哀
而不伤”。
B.从来“礼”“乐”并称,但乐实在是礼的一部
分,乐附属于礼。“乐”包括歌和舞,它教人
平心静气,互相和爱,这样自然没有贪欲、捣
乱、欺诈等事情。
C.战国七雄中“秦”最强大,它与六国对峙中,
有人主张六国联合抗秦,叫作“合纵”,有的
主张六国联合起来亲秦,张仪便属于连
横派。
D.《经典常谈》各篇的排列按照传统的经、子、
史、集的顺序,并照传统的意见将“小学”书
放在最前头。
2.下列关于《经典常谈》的表述有误的一项是
(B )
A.《左传》是编年体史书,书中刻画的烛之武、
蹇叔、晋文公等人,形象鲜明
。
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基础夯实练·辽宁语文
第
二
部
分
积
累
与
运
用
B.《孟子》一书传达了“君子”“仁”“忠恕”等
可以终身应用的学问。
C.《史记》用到散行文字;《汉书》则弘丽精整,
多用排偶,句子也长了。
D.东汉经学家、文字学家许慎编著的《说文解
字》是中国最早的字典。
提升训练
1.结合《经典常谈》的阅读,完成下列题目。
(5分)
秦以后只是书体演变的时代。演变的主
因是应用,演变的方向是简易。始皇用小篆统
一了文字,不久便又有了“隶书”。当时公事
忙,文书多,书记虽遵用小篆,有些下行文书,
却不免写得草率些。日子长了,便自然而然成
了一体,称为“隶书”……到了汉末,才渐渐变
了,椭圆的变为扁方的,“敛笔”变为“挑笔”。
这是所谓汉隶,是隶书的标准。
(节选自《经典常谈》之《〈说文解字〉第一》)
(1)根据语段观察上面几种字体中 ③ (填
序号)是隶书,理由是
。(2分)
(2)将“一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿
意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。
日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的
叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞
起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了
家”和下面的语段进行比较阅读,请结合《经典
常谈》的写作意图,谈谈原文语言的特点。
(3分