内容正文:
基础夯实练·辽宁语文
第
二
部
分
积
累
与
运
用
三、语法与病句
针对辨析训练
语法知识辨析
判断下列表述,正确的打“√”,错误的打“×”。
(一)词性和短语类型
1.“我们
獉獉
是选择
獉獉
得过且过生活呢,还是选择拼搏
奋斗的人生?我相信每一位有志青年
獉獉
都能正
确选择。”此句中加点的“我们”“选择”“青年”
的词性分别是代词、动词和名词。 (√ )
2.从词性角度考虑,“经过两个单元的语文旅行”
中的“经过”“以颂歌的形式”中的“以”“我从
红军的身上”中的“从”都是介词。 (√ )
3.“读书可以排遣孤独”中“孤独”是介词。
( )
4.(2023黄冈)“热烈粗犷”“构思巧妙”“出现故
障”“密得不透气”“生日礼物”几个短语的结
构完全不相同。 (√ )
5.(2023绥化)“前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵
犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短
语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 (√ )
6.(2023遂宁)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地
在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。其中“耀
武扬威”“扬扬得意”“猎猎作响”都是偏正短
语。 ( )
7.(2023滨州)“涵养水源、防风固沙、调节气候、
保护生物”,这4个短语结构类型相同。
( )
8.“内心深处”“情意浓浓”“一番教诲”短语类型
各不相同。 ( )
9.“那是革命先辈一生戎马
獉獉獉獉
,那是共和国功勋夙
獉
夜为公
獉獉獉
,那是年轻的学者们勤勉苦读
獉獉獉獉
,立德立
言,无问西东。”句中加点的三个短语结构一
致。 ( )
10.短语“妇孺皆知”“目瞪口呆”“雨后春笋”“写
得工整”的结构都不相同。 (√ )
11.“更”是副词,“根源”“自己”都是名词,“解决
问题”是动宾短语。 ( )
12.“一切”是代词,“而”是连词,“热爱劳动”和
“不懈奋斗”都是偏正短语。 ( )
13.“然而”是副词,“剥夺”是动词,“非常重要”
是偏正短语,“做家务”是动宾短语。 ( )
14.“思想”“动词”都属于名词,短语“食品安
全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的
结构都相同。 ( )
15.“一座”“和平”“在”分别是数量词、名词、介
词,“硬朗和健康”是并列短语。 (√ )
(二)句子成分及主干
1.“阅读一般分为记忆型和批判型。”这个句子中
“阅读”作主语。 (√ )
2.“我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发
展,但劳动仍然是我们‘学以成人’的基础性活
动。”句中的“是”作谓语。 ( )
3.“一个衣服褴褛、满脸皱纹的老水手在船上卖
牡蛎”一句的主干是“老水手卖牡蛎”。
(√ )
4.“他们把绚烂的世界看作模糊的黑白照片”一
句中,“模糊的”作定语。 (√ )
5.“自古以来,美丽的乡村之景在文人墨客的笔
尖便是一首唱不完的赞歌”中“美丽”作定语,
“笔尖”作主语。 ( )
6.“苦而不言,喜而不语,是一种人生智慧。”这个
句子中“人生”作状语。 ( )
7.“那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现
的情景。”句子中的“世界”作主语。 ( )
8.“善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的
主干是“善良是蒲公英”。 (√ )
9.“黎明在一滴露的细光里,擦亮自己的身影。”
本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓
语。 (√
)
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基础夯实练·辽宁语文
第
二
部
分
积
累
与
运
用
10.“我们听了妈妈说的假期要去旅游的话,高兴
坏了”中,“坏了”作补语。 (√ )
11.“摆正位置对我们的事业和生活都具有重要
意义。”这个句子中,“对我们的事业和生活”
作定语。 ( )
12.在“书信也于无形之中成了历史文化的记录
者和传承者”中,“书信”作主语,“无形之中”
作宾语。 ( )
13.“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句
子中“在中国人的生活里”作宾语。 ( )
14.在“我们的生活一天天延续着”这个句子中,
“一天天”作定语。 ( )
15.“它们悄无声息地治愈了我们的心灵”一句
中,句子主干是“它们治愈心灵”。 (√ )
(三)复句类型
1.“批判型阅读不是追求简单的、机械的知识记
忆,而主张激发想象力和灵感”是选择关系的
复句。 ( )
2.(2023绥化)“在他们的内心深处,与其说盼望
着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复
句。 (√ )
3.(2023滨州)“人类社会不仅受益于森林,而且
高度依赖于森林。”