2.1《我们怎样听见声音》巩固复习2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

2.1《我们怎样听见声音》巩固复习 沪粤版物理八年级上册 一、选择题 1．声音在空气中的传播速度约为（　　） A．0m/s B．340m/s C．3.0×108m/s D．不确定 2．关于声音，下列说法错误的是（    ） A．一切发声的物体都在振动 B．固体、液体、气体均可以发声 C．如果声音响度够大，也可以在真空中传播 D．相同温度时，声音在不同介质中的传播速度一般不同 3．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（    ） A．月球上声音传播速度太快 B．月球上只能传递次声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 4．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长，两次响声相隔。如果当时空气中的声速是，则该金属中的声音的传播速度是（　　） A． B． C． D． 5．海水、空气、铁管按声音在其中传播的速度由小到大的顺序排列，正确的是（　　） A．海水、空气、铁管 B．铁管、空气、海水 C．空气、海水、铁管 D．海水、铁管、空气 6．下列有关声音，下列说法正确的是（　　） A．没有传声的介质，我们也能听到声音 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．声音在空气中的传播速度是340m/s D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 7．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 二、填空题 8．期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师发出的声音是由于声带 产生的，通过 传入考生的耳朵的。声音在不同介质中的传播速度是 （相同/不同）的。 9．如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验.他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路、可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，这时声音会 ，再让空气逐渐进入玻璃罩内，在这时声音会 ，假如把玻璃罩内空气全部抽去，你靠近玻璃罩时 （填“能”或“不能”） 听到声音，同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是 。 10．声音的传播在 、 和 中都能进行，但在 中不能传播。 11．如图所示的现象说明：正在发声的物体都在 。物理学中把这种研究问题的方法叫做 法。 12．钟声是由钟的 产生的，“梅寺晨钟”四十里开外也能听到，说明声音可以在 中传播，钟声在真空中 传播（填“能”或“不能”） 13．花样游泳运动员在水中表演时， （选填“能”或“不能”）听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在空气和 中传播。一 般情况下，声音在水中传播的速度比空气中传播的速度 （选填“快”或“慢”）。 14．在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，先听到的从 中传来的声音（选填“铁管”或“空气”），若两次声音时间间隔为t，已知空气中的声速为v1，铁管中的声速为v2，且v2>v1，则铁管的长度为 。 15．学校艺术节合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，歌声是由声带的 产生的，歌声是通过 传播到现场同学们的耳中的。优美动听的歌声 （选填“能”或“不能”）直接传播到我国空间站航天员的耳中。 16．某雷雨天的夜晚，小红同学看到闪电后5s听到了雷声，打雷的地方距她 m（此时声速为340m/s）；雷声连绵不绝是因为声音在山谷、大地、云层之间发生多次 （选填“反射”或“折射”）产生的。 17．北宋时，学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明了 能传播声音。唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出与声现象有关的物理知识是 。（写出一点） 三、实验题 18．在探究声音的产生与传播时，小谭和小杨一起做了如图所示的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来 ，它说明了声音是由物体 产生的； （2）如图②所示，为了验证（1）中的