内容正文:
精讲册·江西道德与法治
模
块
知
识
精
讲
二
法
治
教
育
考点14 做守法的公民(八上第五课)
新课标导学
课程内容 核心素养
法治教育
◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
◎认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,
培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
道德修养
法治观念
思维导图
核心关键句
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为可分为:一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)、犯罪(刑事违法行为)。
3.任何违法行为都应当受到法律的制裁,要对自己的行为负责。无论是一般违法还是犯罪,都要承
担法律责任。【常用观点】
4.严重社会危害性是犯罪的最本质特征;刑事违法性是犯罪的法律标志;应受刑罚处罚性是犯罪的
必然法律后果。
5.我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;要杜绝不良行为;我们应增强法治观念,依法自
律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
[2022.19(2);2021.11D;2020.19(1);2019.14(1)]【常用观点】
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6.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
[2023.7②;2022.10B;2021.13A;2020.19(2);2019.13(1)]【常用观点】
7.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。[2021.13;2020.
19(2)]【易错点】
依标据本 讲考点
要点 1 违法行为(5年1考)
【材料关键词】行政处罚、罚款、赔偿、治安管理处罚法
1.违法行为的含义及分类:
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规
定,危害社会的行为。
(2)分类:①根据违反法律的类别:分为民事违
法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
②根据对社会的危害程度:分为一般违法行为
和刑事违法行为(犯罪)。(2019.6)
【后果】无论是一般违法行为还是犯罪,都要承
担法律责任
。
2.民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为(一般违法行为与犯罪)的辨识:
违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪)
社会危害程度 情节轻微,对社会危害性不大,属于一般违法行为
情节严重,具有严重的社会
危害性,属于犯罪
违反的法律
民事法律规范,如《民
法典》
行政法律规范,如《治安管理处罚法》 刑事法律规范,如《刑法》
后果
(承担的法
律责任)
承担民事责任(包括停
止侵害,消除危险,返
还财产,赔偿损失,支付
违约金,消除影响、恢
复名誉,赔礼道歉等)
应受行政制裁,包括行政处分和行政
处罚等
(1)行政处分(公职人员):警告、记
过、记大过、降级、撤职、开除等
(2)行政处罚(公民):警告、罚款、没
收违法所得、行政拘留等(2019.6④)
应受刑罚处罚
(1)主刑:管制、拘役、有期
徒刑、无期徒刑、死刑
(2)附加刑:罚金、剥夺政治
权利、没收财产、驱逐出境
(注意罚款和罚金、拘留与
拘役)
违法现象
侵犯他人民事权利(欠
债不还、拾金拒还、擅
用他人照片、擅自出版
他人作品、恶意诽谤
等)或没有依法履行合
同义务等
谎报险情(扰乱公共秩序)、破坏铁路
封闭网(妨害公共安全)、霸座、酒驾、
妨害社会管理等违反治安管理的行
为(最常见的是违反治安管理的行政
违法行为)
故意杀人、拦路抢劫、高空
抛物致人死亡、出卖国家机
密、分裂祖国等
【技巧点拨】利用“后果倒推法”,即根据违法后果(民事责任、行政责任、刑事责任)推断属于哪种违法行为。
3.为什么说法不可违?
(1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们
行为的底线。
(2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律
责任。
(3)遵章守法是社会和谐的保证
。
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4.一般违法行为与犯罪的联系:
(1)无论是一般违法行为还是犯罪,都违反了
国家的法律,都要承担法律责任。
(2)二者都具有社会危害性,都不同程度损害
了国家和人民的利益。
(3)二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违
法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就
可能导致犯罪。
【启示】我们应勿以恶小而为之,树立法律意识,
增强法治观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾
染不良习气,防患于未然。[2019.14(1)]
5.怎样警惕身边的一般违法行为/如何做到遵章
守法?
(1)要认识一般违法行为的危害,自觉依法规