考点12 规则与法律-【一战成名新中考】2024江西中考道德与法治·精讲册

2024-02-27
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内容正文:

精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 二 法 治 教 育 二 法治教育 考点12 规则与法律(七下第九课、八上第三课) 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 法治观念 思维导图 核心关键句 1.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。违反规则、扰乱社会秩序的行为应当受到 相应的处罚。 2.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。[2022.19(2)]【常用观点】 3.社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。【易错点】 4.遵守社会规则需要他律和自律。需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内 化于心、外化于行。【常用观点】 5.法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约 束力。[2023.9①;2021.10①;2020.9④;2019.13(2)]【常用观点】 6.法律具有规范和保护的作用。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成 长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2021.10④) 7.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权,只要触犯国家法律,都必须承担相应的 法律责任。 94 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 二 法 治 教 育 依标据本 讲考点 要点 1 社会规则与秩序(5年3考) 【材料关键词】乱停车、占道、闯红灯、高空抛物、“一米 线”、网络谣言、广场舞扰民、霸座、手机外放等 1.社会秩序的含义、内容和重要性: (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化 状态。 (2)内容:包括社会管理秩序、生产秩序、交通 秩序和公共场所秩序等。 (3)重要性:①社会正常运行需要秩序;②社会 秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的形成、种类及重要性: (1)形成:人们为了维护有秩序的社会环境,在 逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类:道德(约定俗成、风俗)、纪律(单位 或集体制定)、法律(国家制定或认可)等。 (3)重要性:井然有序的社会生活离不开社会 规则的维系。 3.社会规则与社会秩序的关系(社会规则如何维 护社会秩序?) (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 4.正确认识自由: (1)自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。 5.社会规则与自由的关系: (1)自由与规则不可分。 (2)社会规则划定了自由的边界。[2022.19(2)] (3)社会规则是人们享有自由的保障。 【关联考点】依法行使权利:公民行使权利不能超 越它本身的界限,不能滥用权利。 自由:自由不是为所欲为,是有限制的、相对的。 6.遵守社会规则的做法? (1)遵守社会规则需要他律和自律。他律即需 要监督、提醒、奖惩等外在约束。自律即自我 约束,严于律己,不断自我反省,克服已经发现 的不良行为,做到自觉遵守规则。[2021.9①; 2019.16(4)] (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏 规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、 外化于行。[2022.19(2)] 7.如何维护社会规则? (1)要从自己做起,自觉遵守规则。 (2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、 帮助他人遵守规则。 劝导他人遵守规则的技巧:①有“礼”。语言文 明,态度和善;②有“理”。劝导时要晓之以理; ③有“节”。劝导时要注意适可而止。 8.为什么要积极改进规则? (1)规则不是一成不变的。 (2)①随着社会的发展和社会生活的变迁,一 些原来没有的规则,需要制定;②一些原有的 规则失去了存在的合理性,需要废除;③一些 原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需 要加以调整和完善。 9.如何积极改进规则? 我们要积极改进规则,规则不是一成不变的。 (1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人 沟通交流、寻求共识。 (2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加 符合人民的利益和社会发展的要求。 【总结】社会生活离不开规则,我们要自觉遵守 规则,坚定维护规则,积极改进规则。 【考点串讲】                                                                      05 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 二 法 治 教 育 要点 2 法律的特征与作用(5

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