8-2《登高》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

登高 杜甫 南昌市麻丘高级中学 陈志伟 课堂导入 《九月九日忆山东兄弟》-（唐）王维 王维的思乡怀亲的心情一切尽在不言中，那么同样远离家乡、漂泊在外，同样在九九重阳佳节，晚年的杜甫又会写出怎样的诗篇呢？今天就让我们一起走进杜甫的《登高》。 知人论世 杜甫（公元712年-公元770年） 字子美，自号“少陵野老”，世称“杜工部”，一代“诗圣”。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 杜甫的一生和他所处的唐王朝由盛转衰、万方多难的时代息息相关。他经历了“安史之乱”的社会现实，亲眼目睹了“生灵涂炭”的惨状，亲身感受到国破家亡、生离死别的痛苦。 整体感知 整体感知 登 高 杜甫 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 思考：文有文眼，诗有诗眼，你认为选择诗中哪个词，最能体现诗意? 悲 文本研读 首联：风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 1、首联写了多少种景物（意象）？请按顺序找出来。 风、天、猿、渚、沙、鸟 2、这些景物有什么特点呢？请找出对应的修饰语。 （1）风—急—迅疾的秋风 触觉（秋风习习，使人感到寒冷，让人产生一种凄凉萧瑟之感） 听觉（呼啸的声音） （2）天—高—高远的天空 飘飘何所似，天地一沙鸥。—杜甫《旅夜书怀》 （3）猿啸—哀—悲哀的猿啼 视觉（以天之高反衬个体的渺小） 这是杜甫诗歌的一大特点：善于用极广大的空间和极渺小的个人作对比。 听觉（猿啼声让人感到悲哀） 联想郦道元《三峡》“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”等可知猿啸声凄切悲凉，使人闻之感伤。哀猿长啸，使本就孤独伤感的诗人的哀伤又增添了一层。 （4）渚—清—凄清冷落的沙洲 （6）鸟—飞回—低飞盘旋的水鸟 中国古代诗歌的传统：以盘旋的飞鸟比喻人的无所依靠。 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”—苏轼 （5）沙—白—苍白的沙砾 冷色调——凄凉、伤感，写出了环境凄凉冷清的特点。 暗示诗人漂泊无依、流浪（物我一体） 颔联：无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 （1）颔联描绘了哪两幅画面？请分别用四个字概括一下。 落叶纷纷、长江滚滚 （2）“无边落木萧萧下”表明此时夔州处于哪种季节？有何深意？ 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。 诗人借以抒发生命短暂之感。 （3）“长江滚滚”，一泻千里，奔腾不息，请问流水这个意象有何深意？ 1.用流水比喻时间的流逝。对于杜甫而言，时间的流逝意味着生命的老去。 2.长江是不尽的，即长江是无穷无尽的，意味着时间的无穷。因此这里的长江可谓“一语双关”，既指眼前所见的江河，又指历史的长河。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” “无边”、“不尽”，使“萧萧”、“滚滚”更加形象化， 空间在横向纵向无限扩大，不仅使世人联想到无边落木之声， 不尽长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨，气势磅礴，沉郁悲凉。 “无边落木萧萧下”状悲之广广(范围上) “不尽长江滚滚来”言悲之多多(数量上) 颈联：万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 （2）万里，从空间角度极写诗人漂泊异乡路途之遥远。 （1）请问“做客”与“作客”有何区别？ 做客，指到别人家去拜访。而作客，指客居他乡，正所谓“独在异乡为异客”。 （3）“自古逢秋悲寂寥”，试问古人为何常有悲秋情怀？诗人此处的悲秋仅仅指悲自然之秋吗？ 在古人眼中，秋天是一个万物凋零的季节，由眼前的万物凋零，联想到自己生命将要终结，所以这个悲秋不仅是对自然之悲，也是对自身之悲。悲秋不仅是悲自然之秋更是悲人生之秋。 颈联：万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 百年，表明杜甫年老。从时间角度写尽年老体衰之苦。 多病，表明杜甫疾病交加，精神疲惫不堪。 独，写出了诗人形单影只，孤独的情感。可谓是“亲朋无一字，老病有孤舟。”（杜甫《登岳阳楼》） 登台，九九重阳节的风俗，古人在这一天要登高望远，思念亲人，思念故乡。 八可悲 南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。 万里，地之远也; 秋，时之凄惨也;  作客，羁旅(客居他乡)之愁也; 常作客，久旅(长期漂泊)也;  台，高迥(高远)处也; 独登台，无亲朋也。 百年，暮齿(晚年)也; 多病，衰疾(体弱多病)也; “万里悲秋常作客，百年多病独登台” “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯” 艰难:兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。 苦恨:极