7.2 弹力 同步练习2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 同步练习 一、单选题 1.自行车轮胎选用橡胶材料时,不需要考虑下列哪个物理属性 A.弹性 B.耐磨性 C.导电性 D.防滑性 2.如图所示,两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计两端,则此时弹簧测力计的示数为( ) A.2500N B.5000N C.0 D.10000N 3.为了较准确地测一个约为12N的力,应选用弹簧测力计的规格是( ) A.量程0~15N,分度值0.2N B.量程0~10N,分度值0.1N C.量程0~15N,分度值0.5N D.量程0~20N,分度值0.5 N 4.下列关于力的说法正确的是( ) A.用手推墙壁,人先推墙,墙再对人施力 B.两个物体没有直接接触就不能产生力的作用 C.人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用 D.物体间发生力的作用时,一定存在受力物体,可以没有施力物体 5.如图是篮球巨星科比在球场上的照片,同学们对篮球的有关讨论,正确的是( ) A.抛出手的球,上升时不受力的作用 B.抛出手的球,上升时受重力和推力的作用 C.拍球时手感到疼,说明力的作用是相互的 D.篮球与篮球架撞击时,篮球不会产生弹力 6.如图所示是我们常见的图像,这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述( ) A.物体质量与体积的关系 B.物体所受重力与质量的关系 C.匀速运动的路程与时间的关系 D.弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 7.下列测量工具中,用于测量力的大小的是( ) A. B. C. D. 8.小明同学用如图甲所示的装置进行实验,在弹簧下端悬挂不同质量的钩码,记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L,作出F—L图像如图乙所示。忽略弹簧的自重,下列说法中正确的是( ) A.图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力 B.弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比 C.弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cm D.弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为1.6N/cm 9.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( ) A.木板形变是由于木板产生弹力造成的 B.足球产生的弹力作用在木板上 C.足球受到的支持力是木板发生形变产生的 D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力 10.如图是一种握力计,O是转轴,弹簧上端固定,下端位置可左右调节。小明训练握力时感觉太轻松,为增加训练强度,应将弹簧下端由B位置调到( ) A.A点 B.B点 C.C点 D.O点 二、填空题 11.小华在做实验时请你帮助完成读数: (1)刻度尺的分度值是 ,测量物体的长度为 cm; (2)使用弹簧测力计前要进行 ,所测物体的重力是 N。 12.一根弹簧原长10cm,把它竖直挂在支架上,在下方挂重0.5N的钩码,弹簧长度变为11cm,如果撤去钩码,改用2.5N力沿竖直方向向下拉(仍在弹性限度内),弹簧长度变为 cm,钩码受到的拉力的是 形变而产生的,钩码对弹簧的拉力的施力物体是 。 13.小华发现自己的圆珠笔内有一个小弹簧,他取出弹簧,轻拉弹簧,放手后弹簧恢复原来的状态,这时弹簧发生的是 形变,他用大点的力再拉弹簧,放手后发现弹簧不再恢复原来状态,由此,他想到了弹簧测力计在使用时的注意事项之一:不能超过 。 14.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺的一端至a、b两位置,手指感觉用力较大的是把刻度尺拨至 (填“a”或“b”)位置。这一现象可以说明物体的弹性形变越大,产生的弹力越 。 15.有甲、乙两根弹簧,所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 (选填“甲”或“乙”)弹簧;当不受拉力时,乙弹簧的长度是12cm,某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时,弹簧的长度变为15cm,此时乙弹簧受到的拉力为 N。 三、作图题 16.一个重为20 N的物体静止在斜面上,试在图中画出物体所受力的示意图. 四、实验题 17.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中: (1)小张组的同学将一根弹簧水平放置测出其自然长度L=10cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力与弹簧的形变量x作出的F﹣x图线如图所示。由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加 cm;当拉力为0时,弹簧伸长量x不为0,原因是 ; (2)爱动手的小王同学将一根不计重力的弹簧的一端固定在水平桌面上,如图乙所示,在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内);请在坐标系中画出小球从O点下落直至B点的过程中,其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图像(不计空气阻力) 。 18.小华