语文开学第一课（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

规则： 抢答，说出多音字正确读音并组词的小朋友 获得一朵小红花 重 结 发 场 教 号 没 得 闷 转 分 盛 血 朝 奔跑识多音字 二年级下册语文书介绍 2 小游戏：看图猜故事 亡羊补牢(p57) 揠苗助长（p58） 羿射九日（p105） 3 动物小伙伴们在迎接小朋友们的到来呢！ 4 封面 观察封面，请你说说你看到了什么？ 春节到，真热闹。 穿新衣，戴新帽。 波浪鼓，阵阵响。 小朋友，哈哈笑。 虎头帽 以老虎为形象的虎头帽，是中国民间儿童服饰中比较典型的一种童帽样式。 在中国传统文化中，虎头帽、虎头鞋等是避邪保平安，呵护孩子健康成长的吉祥物，深得百姓家的喜爱。 封面的三位小朋友着装的样式以及布料的颜色与纹样也非常具有中国传统服饰的特点。 5 童话 目录及主题 美好春光 关爱 童心 传统文化 办法 大自然的秘密 世界之初 改变 6 1、字词仍然是基础，但是难度比上学期高一些。 每课写字要认真，期待你们让老师“眼前一亮”。 变化与要求 识字与写字 一年级上 二年级上 7 2、没有全文注音的课文了，只在一些比较难的字词上面注音。 所以学会查字典认生字非常重要哦！ 8 3、更加强调在生活中识字。我们要学会留心观察生活。 9 变化与要求 4、希望小朋友们能够拥有积累与理解词句的能力。 通过课后“读一读，记一记”进行积累； 通过“抄一抄”的方式进行巩固； 猜一猜理解词语的意思。 词句与理解 10 变化与要求 5、仿写句子、补充句段难度更大，需要结合想象。 词句与理解 11 变化与要求 6、朗读要求更具体，形式更丰富多样。 阅读理解 课文页数 要求 8 分角色朗读（注意语气和重音） 18 朗读诗歌，注意有问有答的特点 21 默读课文 24 有感情地朗读课文 50 朗读，注意独好对话 62 朗读，注意对话语气 66 分角色朗读课文，注意读出恰当的语气 88 朗读课文，注意读好问句 12 变化与要求 7、需要进一步掌握默读方法：本册四篇课文课文后都提出默读要求。 要求：改变平时的阅读习惯，眼随文字移动，不动嘴、不指读 阅读理解 页码 单元 课文 要求 9-10 一 4 邓小平爷爷植树 默读第三自然段。 19-21 二 6 千人糕 默读课文。 45-47 四 9 枫树上的喜鹊 默读课文。 105-107 八 24 羿射九日 默读课文，不要指读。 13 变化与要求 8、能够根据示意图、关键词等复述课文。 要求：小朋友们需要通过这些方式，不断提升“把握文章内容”的能力。 阅读理解 篇目 要求 《开满鲜花的小路》 借助插图 《邓小平爷爷植树》 借助插图 《千人糕》 借助插图 《小马过河》 利用关键词 《蜘蛛开店》 利用示意图 《小毛虫》 利用示意图 《羿射九日》 利用表格 14 变化与要求 9、不再是看图写话，而是根据文字要求写话。 而且本册写话与“观察与想象”密切相关。 写话 单元 写话要求 第二单元 “仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；能根据提示写自己的一个好朋友”； 第四单元 “根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来”； 第六单元 “感受提问的不同角度，把自己对大自然的疑问写下来”； 第七单元 “写清楚自己想养小动物的理由”。 15 必须要熟记的三个表： 16 预习要求 ①一读标自然段、小节，查字典。 ②二读勾画生字、新词。 铅笔勾会认字组成的词语和圈会认字，红笔勾会写字组成的词语，圈会写字。 ③三读学生字。 给会认字写音序，给会写字写音序、部首、结构，口头组2-3个词 ④四读思考课后习题。 有些需要填写的内容可以先填写在书上。 17 $$