14 杠杆（课件）2023-2024学年五年级下册科学青岛版.五四制

14、杠杆 青岛版五年级科学下册 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、认识杠杆 一根棍子，当用它撬重物时， 它就是一个简单的机械，这种简单的机械叫做杠杆 1.杠杆概念： 一、认识杠杆 2.认识杠杆上的三个点： 力点 支点 重 点 3.你能找出你组装的杠杆上三个点吗？ 二、探究杠杆作用 1.通过组装杠杆并体验杠杆撬起物体，谁能说说杠杆有什么作用？ 2.移动支撑直尺的橡皮位置，改变支点位置或改变力点位置，再用手指用力压杠杆，有什么感觉？ 二、探究杠杆作用 3.设计实验，制定方案 同学们的说的真好，但是这些只是我们的感觉，好像缺少真凭实据，不能有效的让人信服，要是有一组真实的数据就好了，怎么办呢？ 4.那么你认为在实验中有什么要注意的问题吗？ 实验提示 （1）通过改变钩码个数来改变力的大小。 （2）重点不变，支点不变，每次在力点只能选 择一个位置挂钩码。 （3）每组选一名实验记录员，杠杆平衡了，做 下记录。 （4）分工明确，团结协作，共同完成。 （5）实验完毕，整理好实验器材，并端正做好。 实验记录单 6 0 ? 三、展示交流，总结规律 重点 支点 力点 省力 费力 四、学以致用 1.你知道生活中哪些工具是利用杠杆原理设计的吗？ 2.看图片，想一想他们属于省力杠杆还是费力杠杆或等臂杠杆？ 生活中的杠杆 给我一个支点， 我就能撬起整个地球。 五、课堂拓展 老师知道咱们班的同学都爱动脑筋，想一想，为什么会把有些工具设计成费力杠杆？ 谢谢！ $$