3.4.2 力的分解 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2024-02-24
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内容正文:

第三章 相互作用——力 力的合成与分解(二) F1 F2 合力F 分力F1、F2 力的合成 力的分解 F 力的分解遵守平行四边行定则 一、力的分解 力的分解是力的合成的逆运算。 F1 F2 o F F1 F2 o F 如果没有其它限制,对于同一条对角线(确定的合力),可以作出无数个不同的平行四边形。(无数组解) 【思考】给定一条对角线(确定的合力),可以作出多少个不同的平行四边形? F 【思考】那在实际问题中我们分解的依据是怎样的? 【情景1】重力为G的物体放在斜面上能对物体产生那些效果?应当怎样分解重力? G F2 F1 θ 重力产生的效果 使物体沿斜面下滑 使物体紧压斜面 二、按力的实际作用效果分解 【情景2】放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果?如何分解?分力的大小各是多大? θ G F1 F2 θ θ F1 F2 G θ 重力产生的效果 使物体紧压挡板 使物体紧压斜面 重力产生的效果 使物体紧压挡板 使物体紧压斜面 F F F1 F2 q 【情景3】请分析下列情景中力F 产生的作用效果以及分力的大小? 分力的大小为: q 水平向前拉物体 竖直向上提物体 F 使物体沿水平面前进 使物体紧压水平面 F F1 F2 q q 分力的大小为: 轻杆AC 和BC通过自由转动的铰链拴于墙上 ,AC杆水平。在它们的连接处C点施加一个竖直向下的力F,应当怎样分解F,分力的大小各是多大? A B C θ F F1 F2 【情景4】三角支架悬物模型 刀背 θ ( F1 F2 F 【情景5】斧头劈柴模型 课堂练习:请按照力的作用效果把各力分解 a b F1 F2 G F F1 F2 拉力F产生的效果 使a绳被拉紧 使b绳被拉紧 a b 矢量:既有大小,又有方向,相加时遵从平行四边形定则。 如:力、位移、速度、加速度等 标量:只有大小,没有方向,求和时按照代数相加。 如:质量、时间、路程、速率、电流等 三、矢量和标量的再认识 四、有限制条件的力的分解 1.已知合力和两个分力的方向: 存在唯一解(只有一种分解方式) 2.已知合力和一个分力的大小和方向: 存在唯一解 3.已知合力、一个分力的大小、另一个分力的方向: 右 例题:已知合力F=10N,其中一个分力的方向与成30o, (1)F1=3N,有几个解; (2)F1=5N,有几个解; (3)F1=8N,有几个解; (4)F1=10N,有几个解; (5)F1=12N,有几个解; (1)当时,无解。 (2)当时, 有唯一解。 (3)当时,有两解。 4.已知合力、两个分力大小 如:F=10N方向向右,F1=6N,F2=8N 方法:以两力大小为半径,合力的两个端点为圆心画圆,有几个交点就有几个解、两个个分力大小 【典例1】两个共点力F1、F2的合力F大小为60N,F1的方向与合力F的方向成30°角,F2的大小为40N。则(  ) A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的 C.F2可取任意方向 D.F2有两个可能的方向 D 【详解】作出F1、F2和F的矢量三角形图,如图所示 【变式】如图所示,将一个F=20N的力分解为两个分力,如果已知其中一个不为零的分力F1的方向与F成30°角,则下列说法正确的是(    ) D 右 【详解】力的示意图如图所示: CD $$

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