第2课《梅岭三章》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级下册

2024-02-26
| 5页
| 353人阅读
| 1人下载

内容正文:

2* 梅岭三章 一、基础巩固 1.下列诗句朗读停顿、加点字注音、书写均正确的一项是( ) A.南国烽(fēnɡ)烟/正十年 B.血雨/腥(xīn)风/应有崖 C.取义/成仁(rén)今日事 D.人间/遍种(zhǒnɡ)自由花 2.2023年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年纪念日,学校组织学生参观了中国人民抗日战争纪念馆。你所在的小组打算将本次活动成果整理成册,并搜集到以下材料,请你找出材料中加点词语使用不正确的一项( ) 当侵略者的铁蹄踏进神州大地的时候,在血雨腥风的战争岁月里,无数中华儿女奋起反抗,取义成仁,用宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,换来了胜利的捷报。 A.血雨腥风 B.取义成仁 C.可歌可泣 D.捷报 3.请将两边意思相近的诗句连线。 4.为厚植家国情怀,学校开展了主题为“纪念革命先烈,赓续红色基因”的系列活动。 (1)小华班级的同学想为烈士献词献声,下面是他们准备的一些节目,你认为不恰当的一项是( ) A.诗朗诵《梅岭三章》(陈毅) B.散文朗诵《可爱的中国》(方志敏) C.诗朗诵《囚歌》(叶挺) D.诗朗诵《鱼化石》(艾青) (2)1942年5月25日,左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上,年仅37岁,是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求,左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。 左权同志碑志 壮志未成,遗恨太行 露冷风凄 恸失全民优秀之指挥 隆冢丰碑 永昭坚贞不拔之毅魄 ——彭德怀 写给妻子的最后一封家书(节选) 有时仿佛有你及北北 与我在一块玩着、谈着 特别是北北特别调皮 一时在地下 一时爬到妈妈怀里 又由妈妈怀里转到爸爸怀里来…… ——左权(摘自CCTV《国家记忆》) 悼文 吾儿抗日成仁,死得其所 不愧有志男儿 现已得着民主解放成功 牺牲一身,有何足惜 吾儿有知,地下瞑目矣 ——左权之母 同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例,以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头,写下你的感言。 示例:左权将军是一个好儿子,他抗日成仁,是令母亲骄傲的有志男儿。 感言:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 二、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌,回答问题。 十六字令三首① 毛泽东 其一 山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。 其二 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。 其三 山,刺破青天锷②未残。天欲堕,赖以拄其间。 【注】 ①这三首诗都写于长征时期。②锷:刀剑的刃 1.结合三首诗的内容,根据相关提示,完成表格。 内容 山的特点 展开想象的翅膀后的感悟 ①____________ 高 红军跨越高山后的惊喜自豪之情。 卷巨澜 ②______________ 红军急速进军的磅礴之势。 锷未残(或:拄其间) ③____ ④_____________________________ 2.本组诗与《梅岭三章》都抒发了革命者大无畏的革命情怀,但写作内容却不太一样,本组诗里大量写景,《梅岭三章》却对景色只字未提。请你结合诗歌内容和写作背景,谈谈自己的见解。 (二)阅读下面的诗歌,回答问题。 无 题① 陈 毅 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六②。 【注】 ①此诗为陈毅在梅山所作。②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,当时他做好了牺牲的准备。 3.联系全诗,解释“大地红”的意思。 4.“大地红”与《梅岭三章》中哪个词所表达的信念一致?两个词共同表达了诗人怎样的信念? 5.这首诗表现出陈毅怎样的革命精神? 参考答案 一、基础巩固 1.A 【解析】 B项,“腥

资源预览图

第2课《梅岭三章》同步练习  2023-2024学年统编版语文九年级下册
1
第2课《梅岭三章》同步练习  2023-2024学年统编版语文九年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。