6.诗情画意（课件+教学设计）-2023—2024学年浙美版初中美术七年级下册

诗情画意 1.列举与山水有关的古诗。 2.说说你见过的祖国山水，并用诗句形容。 说起“诗情画意”，你想到了什么？ 与山水有关的诗句 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》 横看成岭侧成峰，远近高低却不同。——苏轼《题西林壁》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 祖国山水风景 山水画的发展历程 鹿王本生图（局部） 壁画 北魏 敦煌莫高窟257窟 洛神赋图(局部） 东晋 顾恺之 绢本设色 人大于山，水不容泛。 ——张彦远（唐）《历代名画记》 五代时期中国山水画作品 北宋 李唐 万壑松风图 宋代时期中国山水画作品 南宋 马远 踏歌图 江山秋色图 南宋 赵伯驹 北宋 王希孟 千里江山图（局部） 倪瓒 容膝斋图 元代时期中国山水画作品 黄公望 富春大岭图 吴镇 渔父图 王蒙 青卞隐居图 富春山居图·无用师卷（局部） 元代 黄公望 33x636.9厘米 台北故宫博物院藏 游春图 隋 展子虔 北宋 范宽 现代 李可染 南宋 马远 下列哪些作品属于中国山水画？ 6 7 1 2 圣维克多山 法 塞尚 蒙特枫丹的回忆 法 柯罗 5 3 4 请各小组自主选择一件作品，完成以下学习任务： 任务三：根据意境为作品取名。 任务一：画中描绘了什么？ 宋 马远 现代 李可染 宋 范宽 任务二：看到画面，你想到了哪 首诗的意境？ 诗情画意——山水画的作品赏析 任务二：看到画面，你想到了哪首诗的意境？ 任务一：画中描绘了哪些景物？ 任务三：根据意境为作品取名。 宋 范宽 谜底揭晓： 溪山行旅图 宋 范宽 为什么取名为《溪山行旅图》？请你从画中寻找答案。 任务一：画中描绘了哪些景物？ 任务三：根据意境为作品取名。 宋 马远 任务二：看到画面，你想到了哪首诗的意境？ 寒江独钓图 任务一：画中描绘了哪些景物？ 任务三：根据意境为作品取名。 现代 李可染 任务二：看到画面，你想到了哪首诗的意境？ 万山红遍层林浸染 寒江独钓图 宋 马远 万山红遍层林浸染 现代 李可染 溪山行旅图 宋 范宽 富春山居图 局部 元代 黄公望 董源 潇湘图（局部） 哪一件作品与你现在的心境比较吻合呢？ 苏州园林 拙政园 山水画与江南园林 苏州园林 狮子林 山水是一种文化底蕴，一种文明符号，是中华民族的文化基因,是中国人重要的精神寄托。 山水画凝聚着人类丰富的智慧与情感，体现了东方艺术的崇高审美意象，淋漓尽致地展现出中国人的精神魅力！ $$ 学习任务单 课程基本信息 学科 美术 年级 初一 学期 秋季 课题 诗情画意 教科书 书 名：义务教育教科书美术教材 出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2012年7月 学习目标 1. 学习并掌握中国山水画的基本知识,理解“诗情画意”的特点。 2. 感知并理解山水画意境之美。 课前学习任务 1. 收集旅游风景照。 2. 收集中国古代与山水有关的诗句。 课上学习任务 【学习任务一】 图1-7中，哪些作品属于中国山水画？学生判断选择并说明理由。 【学习任务二】 请各小组自主选择一件作品，完成以下学习任务。 1.画中描绘了什么？ 2.看到画面，你想到了哪首诗的意境？ 3.根据意境请为作品取名。 推荐的学习资源 1. 胡晓明著:《万川之月:中国山水诗的心灵境界》,北京:三联书社,1992年版。 2. 朱光潜著:《诗论》，北京:三联书社，1998年版。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 作业练习 课程基本信息 学科 美术 年级 初一 学期 秋季 课题 诗情画意 教科书 书 名：义务教育教科书美术教材 出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2012年7月 作业练习 1.图1-7中，哪些作品属于中国山水画？学生判断选择并说明理由。 图1和图2两件作品分别是法国塞尚的《圣维多利亚山》和荷兰霍贝玛的《树间小道》，它们都是油画作品，喜西方画家比较注重光色表达或者形的塑造，以及空间透视的表现，色彩奔放，表达热烈。图3至图7是中国山水画，画面具有东方韵味，画家用自己独特的笔墨语言，借助山水表达中国人含蓄诗意的丰富情感。 2.请各小组自主选择一件作品，完成以下学习任务。 （1）画中描绘了什么？ （2）看到画面，你想到了哪首诗的意境？ （3）根据意境为作品取名。 图一：（答案1）宋代范宽的作品，画中有山、有树、有溪水等。主体部分是一座巍峨高耸的山体，山下树木成林，山上