第一单元作业设计 2023-2024学年统编版语文八年级上册

初中语文八年级（上册）第一单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 八年级 第一学期 人教社部编 教材 变化着的 社会 单元 组织方式 ☑自然单元 □重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 关注时事，瞭望世间百态 单元导读 2 重温历史，把握新闻要素 《消息二则》 3 聚焦盛典，探究新闻意义 《首届诺贝尔奖颁发》 4 放大瞬间，感受运动魅力 《“飞天”凌空——跳水姑娘 吕伟夺魁记》 5 亲临现场，激发民族豪情 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功 着舰》 6 铭记历史，坚守和平信念 《国行公祭，为佑世界和平》 7 挖掘热点，感受社会发展 新闻采访 8 捕捉要素，细心锤炼语言 新闻写作 9 精心准备，提升言语形象 口语交际 讲述 二、单元分析 （一）课标要求 1. 识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 2. 阅读与鉴赏：能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。 3. 表达与交流：自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。讲述见闻，内容具体、语言生动。写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。 写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。注重写作过程中搜集素材、构思立意、列刚起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。 4. 梳理与探究：按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验。学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选择合适的媒介呈现探究结果。自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 （二）教材分析 本单元为八年级上册第一单元，是本套教材的第一个活动探究单元，，单元内容由两部分组成：一部分是学生自主学习所需要的基本资料,包括课文、注释、旁批、补白和技巧点拨；另一部分是学生自主学习所需要完成的任务，以及各项学习活动的要求，包括“活动任务清单”和任务说明。 本单元共选入六篇新闻作品，综合考虑新闻体裁和国别，编为五课。它们都是典范的新闻作品，都秉持“用事实说话”的原则，不仅能够体现消息、新闻特写、通讯和新闻评论在结构、写法、语言等方面的不同特点，且自身具有较高的写作水平和鲜明的风格特征。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》结构清晰，事实准确，行文精粹，言简义丰，同时又恰当地体现作者的态度。《首届诺贝尔奖颁发》堪称“倒金字塔结构”的样本，平实而严谨。 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，它将跳水运动员从起跳到入水的瞬间定格为三个画面，一一描写，语言生动，笔触细腻。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，叙述详尽，描写生动，既有全球视野，又有历史维度，充分显示了通讯的特长。《国行公祭，为佑世界和平》就第四个南京大屠杀死难者国家公祭日发表评论，引述大量新闻事实，阐述“牢记历史，维护和平”的观点，道理充足，辞气充沛，说服力强。这些作品，有助于学生把握不同新闻体裁的特点。 新闻采访是本单元的第二个任务，也是活动性最强的任务。新闻采访活动能发展学生策划沟通、合作等多种能力，在自主活动中，学生思维方面的优势与不足也会得到充分的展示。 新闻写作是本单元的第三个任务，既是前两个任务的结合与落实，也具有成果展示的功能。本单元的自主学习活动具有比较明显的“拟真”性质，增强活动的真实感，有利于调动并保持学生的学习兴趣。 本单元的口语交际活动内容是讲述，《义务教育语文课程标准（2011 年版）》指出，学生通过学习，应“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对七至九年级学生的口语交际提