第5课《国行公祭，为佑世界和平》课件（共21张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

新课导入 南京大屠杀死难者国家公祭日。 铭记历史，捍卫和平。 每年的12月13日是什么日子？ 我国政府坚持这样做的初衷是什么呢？ 公祭，指政府或公共团体为向英灵、逝者表示致敬、缅怀、哀悼所举行的祭奠。 5.国行公祭，为佑世界和平 1.积累并理解重点字词。 2.掌握新闻评论的文本特点。 3.了解新闻评论的引导、表态、监督等方面的功能；培养爱国情怀。 学习目标 作者简介 “钟声”是《人民日报》以此为笔名的国际评论，是“中国之声”的简称，把“中”改成“钟”，取“警世钟声”的寓意。 自2008年开设以来，“钟声”凭借专业的评论与权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会获取信息的重要来源。 “钟声”发表的评论以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 钟声 人民日报国际评论栏目 背景链接 本文选自2017年12月13日《人民日报》。 侵华日军侵入南京，随后进行了长达六星期之久的大屠杀，在人类文明史上留下最黑暗的一页。 第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年的这一天国家举行公祭活动。 南京大屠杀80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平！ 文体知识 新闻评论 新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体。 新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别如下： 消息 新闻特写 通讯 新闻评论 时效 性 篇幅 表达 方式 主要 内容 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 较强 报道新闻事件整体 突出呈现新闻事件的某一场景 详细记述新闻故事，具体表现特定人物 对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论 一般比较短 比较灵活 较长 一般比较短 以记叙为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 以记叙、议论为主 文体知识 读准字音、掌握字形 预习检测 初衷（ ） 杀戮（ ） 篡改（ ） 抵赖（ ） 妄图（ ） 辱没（ ） 呓语（ ） 遁形（ ） 铭记（ ）彰显（ ） 惨绝人寰（ ） 振聋发聩（ ） zhōnɡ lù cuàn dǐ huán zhānɡ yì dùn mínɡ kuì wànɡ mò 沧海桑田： 一以贯之： 缅怀： 振聋发聩： 不可望文生义，简单地理解为与大海、田地有关的景色。 振聋发聩：只用比喻义，一般不形容声音。 震耳欲聋：只形容声音很大。 大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 泛指用一种思想理论贯穿于始终。 怀念，追想（已往的人或事，含崇敬意）。 发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 预习检测 这篇新闻评论表达了作者怎样的观点？请找出原文并进行简要概括。 中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 我们要牢记历史，维护和平。 自学任务 （1）在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。”句子中画线词的含义是什么？请简要概括。 （2）“南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。”请从修辞手法的角度赏析句子。 合作探究 ---品析语言 （1）在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。”句子中画线词的含义是什么？请简要概括。 “大规模篡改”“阻止”等词语表现出日本右翼分子扭曲历史，埋没真相的无耻行径。 （2）“南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。”请从修辞手法的角度赏析句子。 运用了对比的手法。将“正义力量”与“日本右翼分子”两者对比，突出显示出正义力量的强大，充满对日本右翼分子强烈的讽刺意味。 品析语言 这则新闻评论通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日前后全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。 文章主旨 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，更是最好的见证者。阅读本文后，你有怎样的体会？ 铭记历史，才能