1《古诗三首》分层作业-2023-2024学年语文五年级下册统编版

第一课《古诗三首》的分层同步练习题  基础训练   一、看拼音，写汉字。  1. 昼（  ）出 yún（  ）田，夜 jì（  ）麻。 2. 村 zhung（  ）儿 nǚ（  ）各当家。 3. tóng（  ）孙未解供 gēng（  ）织。 4. 也 bàng（  ）桑 yīn（  ）学种瓜。  二、形近字组词。  昼（   ）  耘（   ）   桑（   ）   晓（   ） 尽（   ）  云（   ）   嗓（   ）   浇（   ） 三、默写《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成练习。  1. 这首诗的作者是  代诗人  。 2. 诗中描写的儿童活动有  、  。 3. 下列对本诗理解不正确的一项是（  ） A. 这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景。 B. 表现了儿童的天真可爱。 C. 表达了诗人对农村生活的热爱。  四、解释下列词语的意思。  1. 绩麻： 2. 未解： 3. 供： 4. 傍：   五、写出下列加点字词的意思。  1. 稚子金盆脱晓冰（   ） 2. 彩丝穿取当银钲（   ） 3. 敲成玉磬穿林响（   ） 4. 忽作玻璃碎地声（   ）  六、按要求写句子。  1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译为白话文） 2. 稚子弄冰。（扩写句子）   七、根据课文内容填空。  1. 《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“  ，  ”。 2. 《稚子弄冰》一诗中，孩子玩冰的场景是“  ，   ”。  八、下列诗句不是描写儿童生活的是（  ） A. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。  能力提升  一、阅读下面的古诗，完成练习。 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。  1. 这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？ 2. “牧童归去横牛背”中的“横”字有什么表达效果？ 3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？   二、读《稚子弄冰》，回答问题。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。  1. 诗中表示时间的词语是 ，表示颜色的词语有  。 2. “敲成玉磬穿林响”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3. 诗歌通过对稚子 的描写，表达了诗人什么样的思想感情？   拓展延伸  一、古诗赏析。 桑茶坑道中 [宋]杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。  1. 诗中描写的是什么季节的景色？从哪里可以看出来？ 2. 这首诗表达了诗人怎样的心情？   二、默写一首你喜欢的描写儿童生活的古诗。