精品解析：河南省南阳市桐柏县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023年秋期期终学情调研 八年级语文 （满分120分，时限120分钟） 一、积累与运用（共21分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 一次语文学习就是一场旅行。我们流连于苏州园林的光和影，感叹设计者和匠师们的自出心裁，他们① （根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。）修建成功的园林使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；我们凝望朱自清父亲pán shān② 的背影，不禁簌簌地流下眼泪；我们注视列夫·托尔斯泰xī lì ③ 的目光，竟然感到 ④ 。（（非常小心谨慎，以至达到害怕不安的程度。）语文让我们的心灵繁花似锦。 ①_______②_______ ③_______④_______ 2. 古诗文名句默写。 诗文中有万千风情。《野望》的“（1）______，山山唯落晖”里有清幽的秋景；《答谢中书书》的“夕日欲颓，（2）______”里有鱼儿争相跳跃的情景；《饮酒》（其五）的“采菊东篱下，（3）_____”里有诗人的恬淡心境；《赠从弟》（其二）的“（4）_______？松柏有本性”里以松柏为喻，表达对堂弟的勉励之情；《雁门太守行》的“（5）______，（6）______”里有李贺运用典故，表达誓死报国的决心；晏殊《浣溪沙》中“（7）______，（8）______”两句里蕴含着某种生活哲理，人生就是无奈与欣慰交织。 3. 今年的“文化和自然遗产日”即将到来。今年的主题是：保护文化遗产。班上开展了一系列活动，请完成下列任务。 （1）班级开展“走近剪纸”语文实践活动，根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 （2）结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与此相关的活动。 （3）2005年08月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。请根据提示写出你对标志寓意的理解。 “中国文化遗产标志”采用金沙“四鸟绕日”金饰图案，画面呈圆形，上方是简体中文“中国文化遗产”；下方是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”；正中间是①_____，表达了中华先民对太阳的崇拜。太阳光芒四射，代表着光明、温暖，此图案表达了②___的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产内涵，也体现____③保护文化遗产的理念。 二、现代文阅读（共28分） （一）（14分） 阅读下文，完成下面小题。 老灶台 江北乔木 ①老灶台，那是乡村里不知留传了多少年的百姓做饭的锅台，所以许多人也叫锅台。那是奏响锅碗瓢盆交响曲、吟唱柴米油盐灶房歌、伴奏“咕哒、咕哒”协奏曲的舞台，那是过去寻常百姓一日三餐离不了的“简易厨房”，那是连结飘零在外游子心中的一缕乡愁。 ②灶，火、土结构，指很久以前，灶是由火和土结合而成的，后来大都是灶头供奉着灶王爷像。灶王爷被认为能掌管一家祸福。每年的农历腊月二十三这是几千年流传下来的祭灶习俗。民间还有在灶头上贴“上天言好事，下界保。 ③老灶台，大都由十几印（锅尺寸大小的计量单位。）的大锅、风箱构成。老灶台大都连通着土炕，再通过屋上的浮炱（tái，烟囱）冒出烟去。 ④在过去的乡村里，家家家户户都有这样的一座或两座灶台。有了它，家里就有了烟火气，就有了聚合和生息；没有它，家里就像缺少了许多东西，空落落的，用庄稼人说法就是“不像个过日子来头”“这家没有牌谱”，三天二日的没有灶台还可将就，长久居家过日子，没有个灶台真不行。锅与日常生活息息相关，没有锅就没法做饭，人长期不吃饭就不能生存下去，这是人人皆知的道理。所以，砸锅在乡村里是很忌讳的一件事情，也带有某种人格侮辱。锅在百姓中须臾不离的程度也就说明了灶台的重要。 ⑤灶台，还与时代发展相联系，与一家的兴衰相关联。譬如，在物质匮乏的年代，有人说：“家里穷得几天都揭不开锅了。”“他家穷得浮炱都不冒烟了 。”从灶台就看出了贫穷的程度。后来，生活条件好了，乡村里也经常飘出鸡鸭鹅鱼肉的香味飘出山珍海味的鲜味，有人就羡慕地说： “整天吃香的，也经常飘喝辣的，天天像过年一样。”从灶台上飘出的香味，就推断出时代在发展和发展的程度。过去在乡村里，如果几天听不见有的人家拉风箱的“咕哒”声，邻居们就会关切地相互打听着：“是不是到他子女家去了？已经好几天没听着拉风匣了。”出于关心，还会过去看个究竟，这都是灶台发出的信号。只要听着“咕哒”的烧火，就昭示着一家人平平安安过日子，灶台昭示着一家人的贫富、兴衰、健康、平安。所以说，不要小看了灶台。 ⑥我从小在农村长大，老灶台对于我来说，是多么熟悉和亲切。从记事起，就见