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2024年中考化学专题复习 实验题
1. 化学与生活息息相关。下列“化学家庭小实验”能达到预期目的的是
A. 用煮沸法使硬水转化成软水 B. 用自制酸碱指示剂区分稀盐酸和稀硫酸
C. 用炉具清洁剂(含氢氧化钠)除铁锈 D. 用过滤法制取纯水
2. 实验室要配制100g10%的氯化钠溶液,下列操作会导致质量分数偏大的是
A. 量取水的体积时,俯视读数 B. 称量时将砝码放在左盘
C. 转移称量好的氯化钠时有洒落 D. 配好溶液装瓶后忘贴标签
3.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是
A. 加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B. 加入镁粉,没有气体生成
C. 测得该溶液的pH=7 D. 滴入酚酞试液,溶液显红色
4. 化学反应常伴随发光、变色、产生气体等现象,以下实验现象描述正确的是
A. 将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中,有白色沉淀产生
B. 将洁净的铜片放入稀盐酸中,有气泡产生,溶液变为蓝色
C. 将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中,蜡烛即刻燃烧火焰明亮
D. 将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨,产生刺激性气味气体
5. 下列实验方案能够达到目的的是
A. 用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
B. 用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠
C. 分别加入熟石灰研磨、闻气味,鉴别化肥氯化钾和氯化铵
D. 分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中,验证镁、锌、银的金属活动性顺序
6.第二天,同学们受邀参观化学庄园的学校,发现化学小精灵们正在做实验。下列图示实验操作中,正确的是( )
A.引燃酒精灯 B.检查装置的气密性
C.滴加液体 D.配制溶液
7. 如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线,下列说法不正确的是
A. 实验时将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中
B. a点到b点pH变化的原因是H+和OH-发生反应
C. b点时,参加反应的HC1与NaOH的质量比为36.5:40
D. c点时,溶液中的Na+个数大于C1-个数
8. 实验室有一包白色固体,其中除了碳酸钠以外,还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验:①取少量白色固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;②继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌,此时固体质量变化如图。下列说法正确的是( )
A. A→B段对应的实验现象是固体部分溶解,无气泡冒出
B. B→C段对应溶液pH逐渐变大
C. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡
D. C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡
9.下列实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
去除铜粉中的碳粉
在足量的氧气中灼烧
B
检验某化肥是否为铵态氮肥
取样,加入少量熟石灰粉末研磨,闻气味
C
验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
将铁丝和铜丝分别浸入硝酸银溶液中
D
鉴别BaCl2溶液与Ca(NO3)2溶液
分别滴加碳酸钠溶液
A. A B. B C. C D. D
10. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
该溶液一定显酸性
B
将稀硫酸与一种固体混合
有无色气体产生
该气体可能是氢气或者二氧化碳
C
将一根铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出
铝丝表面无明显现象
铝的金属活动性比铜弱
D
向集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的水,振荡
塑料瓶明显变瘪
二氧化碳易与水发生化学反应
A. A B. B C. C D. D
11. 下列装置常用于实验室制取气体。
(1)仪器①的名称是______。
(2)用装置甲制取氧气,采用该收集方法的依据是______。反应的化学方程式为______。
(3)用装置乙制取气体,实验结束时,为防止水槽里的水倒流,应采取的操作是______。
(4)在加热条件下,用醋酸钠(CH3COONa)固体与碱石灰中氢氧化钠反应制取甲烷,同时生成碳酸钠,应选用的装置是______(填“甲”或“乙”)。
12.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______(填装置序号)。
(3)实验室制取气体时,下列因素中,不需要考虑的是______(填序号)。
a.所要制取气体的颜色
b.药品容易获得,能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制,反应速率适中
d.操作简便易行,安全可靠,节能环保
13. 根据下列实验装置图,回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称:__________。
(2)实验室制