6.4 密度知识的应用 2023－2024学年苏科版物理八年级下册

6.4 密度知识的应用 犹 有 桃 花 流 水 上 , 无 辞 竹 叶 醉 尊 前 1 怎样才能测出王冠的密度呢？ 质量m可以用天平测量 ? 体积V用什么测量 量筒 想一想 ①量筒的单位标度是_____________. 毫升和厘米3 之间的换算关系 ________. ②量筒的最大测量值是_________. ③量筒的分度值是____________. 观察量筒，思考以下问题： 1. 量筒的量程与分度值 毫升（mL） 1mL=1cm3 100mL 1mL 一、量筒 2．读数方法 读数时，量筒要放在水平台上，视线要与液体凹面的底部相平。 俯视使 读数偏大 仰视使 读数偏小 视线与 液面相平 x x 液体体积 V=57厘米3 一、量筒 思考：如何用量筒去测量不规则固体的体积?你能想出哪些方案？ 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 量筒中加入适量的水，既能淹没石块，放入石块后，液面又不能超过量程。 排水法 这种方法叫排水法测体积 设计方案 要测出小石块的密度，是先测质量还是体积？为什么？请设计出具体的实验步骤，并设计实验记录的表格。 ①用天平测量出小石块的质量m。 【实验步骤 】 二、测量不规则固体的密度 ②在量筒中放入适量的水，读出量筒中水的体积为V1。 ③把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2。 ④小石块的体积为V=V2-V1。 石块的 质量m/g 水的体积 V1/cm3 石块和水的 总体积V2/cm3 石块的 体积V/cm3 石块的密度 ρ/(kg·m-3) ρ＝ m V2－V1 =3.2g/cm3 80.7 g 75cm3-50cm3 ＝ 【实验数据】 计算石块的密度 3.2g/cm3 二、测量固体密度 80.7 50 75 25 ①能不能先测量小石块的体积，然后测量它的质量？ 不能先测量小石块的体积，因为小石块从水中取出时沾有一些水，再测量它的质量时会变大，导致误差大。 小结与交流 ②测量小石块的体积时，能不能先测量小石块和水的总体积，再测量水的体积？ 测量小石块的体积时，不能先测量小石块和水的总体积，因为小石块从水中取出时沾有一些水， 再测量水的体积会偏小，导致测量值偏大。 二、测量固体密度 【三、测量盐水等液体密度】 【议一议】与测量固体的密度有何不同？ 液体不能直接倒到托盘上测质量，需要用到烧杯！ 注意：量筒能不能直接放到天平上测量质量？为什么？ 2、如何改进可减小误差呢？ 思考： 烧杯中的盐水倒入量筒中倒不干净，有少量盐水沾在烧杯壁上，使V偏小，密度偏大。 1、这个方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？ 三、：测量盐水等液体 ①用天平测出空烧杯的质量m1 实验步骤 ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2 ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测出盐水的体积为V 测定盐水的密度 1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2.将部分盐水倒入量筒，测出盐水的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 实验步骤： 4.则盐水的密度： m1-m2 ρ＝ V 实验数据记录表格： m总/g V倒出部分盐水/cm3 m剩余总/g ρ盐水/g/cm3 m1-m2 ρ＝ V 三、间接测量物体的体积 你能测量一瓶空气的体积吗？请写出具体的实验步骤（水的密度已知） 四、间接测量物体的质量 你能测·量一瓶空气的质量吗？请写出具体的实验步骤 小明同学的质量为56kg，你能估算出他的体积吗？ 延伸拓展 阿基米德与王冠 阿基米德对王冠的判断一定正确吗？ 课后思考：果冻是大家喜爱的零食,你能发挥你的聪明才智测出它的密度么？说说你的实验方案呢！ 课外实践与练习——WWW 1. 小明测量某种矿石的密度.他先用天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图(a)所示，他用量筒测量矿石的体积，如图(b)所示. 请根据上述信息，求矿石的密度。 （a） （b） 3. 有一捆横截面积为2.5mm2的铜丝，质量为89kg，试计算铜丝的长度。 5. 小华听说，寒冬季节放在室外的水缸会破裂。这是怎么回事呢?她找到一个容积为0.27m3的水缸，在里面盛满水，查得冰的密度是0.9×103kg/m3。若这些水全部结成冰，则体积是多大?小华通过观察发现，水缸里的水是从水面开始凝固的。于是，她明白了寒冬季节放在室外的水缸破裂的原因。你也能说出其中的原因吗? 水缸先从上部开始结冰.温度较低时，冰很结实且与缸壁结合得很紧，如果冰层下面的水继续结冰，体积就会膨胀，从而将缸体挤破。 1. 如图所示的仪器名称叫做_________，它的量程为_____________，最小分