内容正文:
机械运动
一、长度的测量
1. 长度的单位及其换算
(1)长度的基本单位是 ,其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
(2)单位换算:1 km= m,1 cm=0.01 m,1 μm=10-6 m,1 nm=10-9 m。
米
1 000
2. 测量长度的工具: 。
3. 刻度尺的正确使用
(1)首先看零刻度线是否完好,再看 和 ;
(2)位置要放正,刻度线紧贴被测物体,不得歪斜;
(3)读数时视线要 于刻度线;
(4)读数时必须估读到 的下一位,最后记录的数据必须带上 。
注意:测量物体的长度时,一定要有一位估计值;分度值反映了测量工具的精确度。
刻度尺
量程
分度值
垂直
分度值
单位
4. 常考长度估测
中学生身高约为160 cm;成年人走两步的距离约为1.5 m;1支新2B铅笔的长度约为15 cm;一张纸的厚度约为0.1 mm;课桌的高度约为75 cm;教学楼每层高度约为3 m。
二、时间的测量
1. 时间的单位及其换算:时间的国际单位是 ,其他单位有分钟、小时、日、月、年。
单位换算:1 h=60 min,1 min=60 s。
2. 测量工具:钟、表、 等。
3. 停表的使用
秒
停表
4. 常考时间估测:1 min内正常人的脉搏跳动约为70次;中学生跑完100 m用时约为15 s;橡皮从课桌掉到地上所用时间约为0.4 s。
1. 误差是 和真实值之间的差异,只能 ,不能避免。错误是由于操作不当或读数粗心造成的,是可以避免的。
2. 减小误差的方法:①多次测量求 ;②选用精密的测量工具;③改进测量方法。
三、误差
测量值
减小
平均值
1. 概念:运动是宇宙中最普遍的现象,物理学中把物体 _____________的变化叫做机械运动。
2. 参照物:在研究物体的运动时,被选作 的物体。研究物体的运动情况时,通常选地面或静止的物体为参照物。
四、运动的描述
诗词原文 研究对象 运动状态 依据 参照物
小小竹排江中游 竹排 运动 江中游 岸边的树木或石头
巍巍青山两岸走 青山 运动 两岸走 竹排
位置随时间
标准
3. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
注意:判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。物体相对于参照物的位置发生了变化,则该物体是运动的;物体相对于参照物的位置不变,则该物体是静止的。
1. 比较物体运动快慢的方法:①相同时间,比较 。②相同路程,比较 。
五、运动的快慢
路程
时间
2. 速度
(1)定义:在物理学中,把 与 之比叫做速度,用符号 _____表示。
(2)物理意义:表示物体 _____ _____的物理量。
(3)计算公式:_____。变形公式: 。
(4)基本单位:米每秒,符号为m/s。
其他单位:千米每小时,符号为km/h,换算关系是1 m/s=_____km/h。
路程
时间
v
3.6
运动快慢
3. 常考速度估测
中学生步行的速度为1~1.2 m/s;百米赛跑中运动员的平均速度约为10 m/s;
人骑自行车的速度约为5 m/s;汽车在高速公路上行驶的速度约为100 km/h;
我国G字头列车,设计时速为250~350 km/h,运行最高时速为300~350 km/h;
天和核心舱是中国空间站天宫的组成部分,以天和核心舱为例,其飞行速度约68千米/秒。
4. 匀速直线运动和变速直线运动的区别
运动方式 匀速直线运动 变速直线运动
定义 物体沿着直线运动且速度大小_____的运动 物体沿着直线运动,速度大小_____的运动
区别 在任意相等的时间内,通过的路程_____ 在任意相等的时间内,通过的路程__________
频闪照片
s-t图象
v-t图象
不变
改变
相等
不相等
5. 平均速度
(1)平均速度一定要指明是哪一段时间内的平均速度或哪段路程上的平均速度;
(2)平均速度不是速度的平均值。
小明在百米赛跑时,前50 m用时6 s,后50 m用时7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度如图所示。
(3)测量平均速度
①测量原理:__________。
②用_______测量路程,用_____测量时间。
刻度尺
停表
实验13测量平均速度
如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式 进行测量的。
(2)实验中需要的测量工具: