2024年中考物理一轮复习课件---牛顿第一定律　二力平衡

牛顿第一定律　二力平衡 一、牛顿第一定律 1. 阻力对物体运动的影响 (1)让同一小车从同一斜面的 高度由静止释放，使小车到达水平面的 相同，小车在 表面运动距离最远。如果接触面绝对光滑，则小车将一直做 。 (2)伽利略提出力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。运动的物体之所以会停下来，是因为受到了 作用。 同一 速度 木板 匀速直线运动 改变 阻力 2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ______状态或 状态。 注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，运用实验推理法得出的。 3. 惯性 (1)定义：物体保持 状态或 运动状态不变的性质。 (2)影响因素：惯性的大小只与物体的 有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关。 越大，惯性越大。 注意：①一切物体在任何时候都具有惯性。 ②惯性是一种性质，不是力。“物体由于惯性的作用”和“物体受到惯性”的说法是错误的；在提到惯性时，一般说“某物体具有惯性”“由于惯性”“防范惯性带来的危害”等。 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线 质量 质量 (3)惯性的利用和防止 利用：跳远助跑；拍打衣服上的灰层；投掷标枪；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧固在锤柄上等。 防止：开车保持车距、系安全带、严禁超载等。 (4)解释惯性现象：为什么撞击锤柄下端就可以使锤头牢牢地套在锤柄上？ 答：因为撞击锤柄时，锤柄突然 运动(这是因为外力改变了物体的运动状态)，而锤头由于 会继续向下运动(物体要保持原来的运动状态)，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。 停止 惯性 二、二力平衡 1. 平衡状态：物体同时受到几个力的作用时，如果保持 或 _____________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小_____、方向_____，并且作用在__________上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于零。 3. 物体在非平衡力作用下运动状态将_____。物体受平衡力作用或不受力时，物体的运动状态将_____。 静止 匀速直线运动 相等 相反 同一直线 改变 不变 4. 平衡力与相互作用力的辨析 二力平衡 相互作用力 示意图 相同点 等大：两个力大小_____； 反向：两个力方向_____； 共线：两个力作用在_______________ 不同点 作用在_____物体上 作用在_____物体上 相等 相反 同一直线上 同一 两个 三、同一直线上二力的合成 1. 合力：如果一个力产生的作用效果和几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。 2. 同一直线上的两个力F1、F2的合力F合情况分析 F1、F2 F1、F2合力大小 F1、F2合力方向 方向相同 F合＝__________ 与两个力方向相同 方向相反 F合＝__________ 与较大的力方向相同 F1＋F2 F大—F小 实验14探究阻力对物体运动的影响 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端由静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上的运动距离(如图所示)。 (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_____相同。 速度 (2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_______________。 (3)探究过程中主要运用了科学推理法和____________、______。 (4)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越____，它前进得越远。 (5)推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做____________。 (6)牛顿第一定律是在_____的基础上，通过科学的_____而总结归纳出来的。 (7)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____。 (8)实验中发现小车直接冲出毛巾表面的末端，在仅有目前已搭建好的实验器材的基础上，可用采取_______________________ ________________的方法完成整个实验探究过程。 重力和支持力 控制变量法 转换法 小 匀速直线运动 实验 推理 降低小车在斜面上自由下滑的高度 惯性 实验15探究二力平衡的条件 如图甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为纸片，探究“二力平衡条件”。 　 (1)小明在甲、乙装置选择时，为了减少摩擦力对实验结果的影响应选择装置_____。 (2