1.古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

语 文 语文四年级下册 精 品 课 堂 古诗三首 第一课时 四时田园杂兴 (其二十五) 同学们,老师这里有一则谜语,你能得出谜底吗? 课前思考 猜一季节: 夏前它来到,秋后没处找。 麦绿清风暖,柳发燕来到。 谜底是【春】 q ng 音序: Q 左右 偏旁: 14 形近: 蜻蜓 蛉蜻 蜻蜓点水 笔顺: 组词: 笔画数: 晴天 事情 眼睛 结构: 虫 l 音序: L 上下 偏旁: ⺮ 16 形近: 篱笆 木篱 竹篱 笔顺: 组词: 笔画数: 玻璃 高矮 家禽 结构: 想:这首诗描写了哪些地方的什么景物?边读边想象画面。 说:弄清每句诗讲了什么,用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。 再读古诗 梅 子 金 黄 杏 子 肥, 麦 花 雪 白 菜 花 稀。 日 长 篱 落 无 人 过, 惟 有 蜻 蜓 蛱 蝶 飞。 这首诗描写的是什么季节的景物,把诗中的景物圈画出来。 果实 花 昆虫 篱笆 诗中景 t ng 音序: T 左右 偏旁: 12 形近: 蜻蜓 蜻蜓点水 笔顺: 组词: 笔画数: 庭院 小艇 挺住 结构: 虫 蜓 di 音序: D 左右 偏旁: 虫 15 形近: 蝴蝶 彩蝶 蝶恋花 笔顺: 组词: 结构: 笔画数: 碟子 间谍 喋喋不休 春天的田园生活更是恬美舒适,你们喜欢田园的春天吗? x ng 兴趣 他对登山、钓鱼都很感兴趣。 x ng 兴亡 国家兴亡,匹夫有责。 兴 四时田园杂兴(其二十五) 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 词语学习 【四时】 四季 【杂兴】 随兴而写的诗。 四时田园杂兴 其二十五 x ng 新课: 古人关于田园生活的诗歌有很多,今天就来我们学习大诗人范成大为我们带来的《田园四十杂兴(其二十五)》…… 静景 动景 诗中景 请你给诗中的景物分分类 梅 子 金 黄 杏 子 肥, 麦 花 雪 白 菜 花 稀。 日 长 篱 落 无 人 过, 惟 有 蜻 蜓 蛱 蝶 飞。 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 “肥”字,不但写出了杏子成熟时的色泽金黄,更是透着丝丝甜意;“稀”字,则写出了菜花稀稀疏疏,正慢慢凋谢。 读这句诗,你的脑海里出现了什么画面? 理解大意 金黄的梅子挂满枝头,杏子也越长越大了,麦花一片雪白,菜花倒显得稀稀落落。 肥:茂盛肥大 稀:稀稀疏疏 诗句大意:夏日天长,篱笆前无人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 后两句诗写了哪些景物? 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 诗意解读 作者在诗中并没有直接描写繁忙的劳动场面,你是怎么知道他们在干活的呢? 初夏的时候白日渐长,正是农忙的时候。村子里没有行人,勤劳的农民们一定是下地干农活去了。 日长篱落无人过 无人过 诗意解读 梅子 杏子 荞麦花 油菜花 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 惟有蜻蜓蛱蝶飞 诗意解读 日长篱落无人过 诗意解读 惟有蜻蜓蛱蝶飞 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 静态美 四时田园杂兴 (其二十五) 日长篱落无人过 动态美 板书设计 诗人为什么不直接地写农民们在田地里热火朝天地干农活,却要写“无人过”呢? 侧面描写。诗人只用了3个字就让我们想象到农民们怀着喜悦的心情到果园里摘金黄的梅子、果肉肥厚的杏子,不辞劳苦地去麦地除草,去油菜地施肥的情景,婉转含蓄,化繁为简。 诗意解读 $$