6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

猜一猜 1 ①捧着一颗心来，不带半根草去。 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 老师 赞美老师的名言： 第三单元 · 师长情谊 第六课 师生之间 第 一框 走近老师 了解教师职业 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ “师者，所以传道授业解惑也。” ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（P60上） 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（P60上） ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ☆1、教师的重要性？/教师的职业使命？P60-61①②③ ？？ 你知道老师有哪些具体的工作？ 与学生一 起活动 改作业 找学生 谈话 听课 评课 备课 开会 老师很 忙 出试卷 上课 参加培训 见家长 管理 班级 …… 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2、“四有”好教师的标准？/当今时代对教师的要求？P62 二、风格不同的老师 1.为什么不同的教师会有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 不同的老师各有各的好 学识渊博的老师带领学生遨游知识的海洋。 风趣幽默的老师让课堂妙趣横生，寓教于乐。 “霸道总裁”的老师“严师出高徒”。 温文尔雅的老师富有人格魅力，相处轻松。 …… 12 感悟人生 小组讨论 出谋划策—— 一封求助信 我们应该怎样对待风格不同的老师呢？ 面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么? 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认老师的差别。 1 3 了解老师教育行为的目的。 发现不同风格老师的优点。 2 方法与技能 主动交往。 4 4、如何面对风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；②无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 ③我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。 在我们深入地了解老师之后，同学们是否有话想对咱们的老师说呢？请同学们在卡片上写下你对老师最真挚的赞美和祝福，课下送给老师。 春风化雨润桃李 祝福老师 本 课 小 结 走 近 老 师 了解教师的职业 风格不同的老师 现代对教师职业道德的要求 如何对待不同风格的老师 呈现不同风格的原因 教师工作的特点 1、我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ） A.学生热爱老师 B.老师是我们获取知识的唯一来源 C.老师是学生最真挚的朋友 D.老师是人类文明的传承者 D 与题意无关 2. 人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表和楷模,他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师所承担的使命是（    ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情感 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 D 不全面 不全面 不全面 3. “我喜欢的老师真实坦诚”“我喜欢的老师见解独到”“我喜欢的老师幽默开朗”，同学们的表达启示我们（　　） A. 一日为师，终身为父 B. 每个人心中都有好老师的形象 C. 尊师重教是中华民族的传统美德 D. 教师的所有行为对学生都有示范作用 B 与题意无关 与题意无关 4. 我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字清晰；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；道德与法治老师谈起国家大事来，滔滔不绝……造成老师风格不同的原因可能是（ ） ①老师所处的学校环境的差异 ②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同 ④每位老师毕业的学校不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C $$