内容正文:
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
第一框 生命可以永恒吗
《道德与法治》七年级上册
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1.能够正确认识生命的意义和价值,珍爱生命,热爱生活
2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。
【核心素养】
道德修养:形成健康文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。
健全人格:懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观,生命观
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03
怎样看待生命有接续
02
如何看待死亡
01
生命的特点是什么
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04
面对生命的接续我们应该怎么做?
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生命有时尽
你的感受是什么?
感受生命的脉动
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
生命是怎样产生的?我们是怎样来到这个世界的?
①生命来之不易
生命的赛跑妈妈的鬼门关
战争?贫困?
地沟油?问题疫苗?看病难?
1、生命的特点?
(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为
640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是 一种有力的唯一性个体识别依据。
这说明了什么?
手指纹的秘密
指纹
人脸识别
基因密码
1、生命的特点?
②生命是独特的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
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感悟人生
猜猜TA们多少岁?
林志颖 47岁
赵雅芝 66岁
何炅 47岁
林志玲 46岁
表面上:保养保持年轻的容貌。
实际上:器官机能和人生阅历都无法回到最初的状态。
探究思考
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③生命是不可逆的。
从婴孩成长为儿童,又从 儿童成长为少年,生命的时光 一去不复返。
罗曼 · 罗兰说: “人生不售来回 票, 一旦动身, 绝不能复返。”
一、生命有时尽
算一算:
我们的生命还能使用多久?
探索发现:
你的第一感受是什么?
古代,臣民称呼皇帝“万岁”,但是许多帝王并不长寿。也有很多帝王寻求长生不老之术,然而穷尽一生,没有一个人可以实现。历史上寿命最长的皇帝是乾隆皇帝,享年89岁。
中国人口平均寿命:男74岁,女77岁
“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已。“——庄子《知北游》
释义:人生于天地之间,就像白马穿过一个狭窄的通道,转瞬而过罢了。
④生命是短暂的。 P90
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生命
特征
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的
④生命也是短暂的
1.生命具有哪些特点?
归纳
P89-90
乐观、向上、热爱工作、热爱生活、热爱生命
垂暮之年的袁爷爷对待生命是什么态度?
坚持运动如游泳、打球等;
闲暇时逗猫,拉小提琴;
88岁在迪拜开展水稻测产;
89岁获得共和国勋章;
90岁受聘湖南农大名誉校长。
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2.如何正确看待死亡?
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
②我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
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02
生命有接续
年仅33岁的歌手姚贝娜因病医治无效,于深圳去世。姚贝娜,作为众多眼角膜捐献者之一,她的初衷是用自己的实际行动,参加最后一次公益行动。姚贝娜及其家人很早就签下了眼角膜捐献志愿书,决定将自己的眼角膜捐献出来,用另一种方式延续生命。医生说:“从生物学角度,姚贝娜再也看不见父母了,但是,姚贝娜父母遵照女儿的心愿,在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举,将用另一种方式延续着女儿的生命。”
姚贝娜及其家人的举动说明了什么?
生命有接续
生命有接续
我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……
姐姐说:我不是家中最小的人了。
爷爷说:我们家中“贤”字辈有人啦!
问:你的出生给家庭带来了什么?你在家庭、父辈祖辈那继承了什么?
探究与分享
①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
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探究生命的接续
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?
我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂东科技的新农民。
虽然我现在定居海外,但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族,妈妈是汉族。
家族生命的传承
中华民族的延续
民族友好关系的传承
②每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
生命有接续之社会关系中的接续
❀上述事例告诉我们生命如何得以接续?
生命的接续仅仅是身体上的接续吗?
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在电影《