第8课《土地的誓言》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

《土地的誓言》教学设计 【教学目标】 1.反复朗读课文,理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 2.揣摩关键语句,体会表达效果。 3.理解直接和间接的抒情方式,体会其作用。 【教学重点】 朗读课文,理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 理解直接和间接的抒情方式,体会其作用 【教学难点】理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀,并与当代社会联系起来。 【教学方法】讲授法、讨论法 【教学准备】 教师准备:相关历史背景材料;多媒体课件,包括历史图片和视频。 学生准备:预习《土地的誓言》,了解基本内容;收集有关中国革命的历史资料。 【学情分析】学生可能对中国革命历史不够熟悉,需要引导他们主动探索和学习。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入新课 1931年9月18日,日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变,拉开了日本吞并东北的序幕。短短几个月,日军就侵占了我国东北全境。日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地,黑土地浸着血泪,松花江日夜悲鸣,许多东北的同胞被迫背井离乡,四处流浪。 (用PPT展示“九一八”事变之后东北同胞家破人亡、流离失所的惨状和悲痛1941年9月18日,“九一八”事件十周年之际,著名的东北流亡作家端木蕻良为了激发全国人民奋起抗日、保卫家乡的热情,发出了自己的暂言。今天我们就去看看他对沦陷了十年的关东原野倾泻了怎样的情感,去听听他对美丽丰饶的东北大地发出了怎样的暂言。 二、初读感知 1.播放录音,学生体会文中丰沛的感情。 (1)可重点注意下列字词。 端木蕻(h ng)良 挚(zh )痛 嗥(h o)鸣 山涧(ji n) (2)解释下列词语 嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。 斑斓:灿烂多