三阶实践创新练-【一战成名新中考】2024云南中考生物·分层作业本

分层作业本·云南生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 （１）甲图中，血液只能从①流向②，③流向④，这 是因为心脏结构中有　房室瓣（或瓣膜）　。 （２）甲图中，血液从④出发，经过　Ｂ　（填字 母）处毛细血管后，变成了　动脉　血，流回 到左心房，这一循环途径称为肺循环。 （３）乙图中，若Ｍ是小肠绒毛壁，经过Ｎ过程 后，血液中葡萄糖含量明显增加，则 Ｎ表示 　吸收　过程。 （４）乙图中，若 Ｍ是肾小管壁，正常情况下不 能被Ｎ过程重吸收的物质是　尿素　。 （５）乙图中，若Ｎ为生长激素，则Ｍ代表的内 分泌腺是　垂体　           。 １． 生活情景 （２０２３北京海淀区期末）指夹式 血氧仪（如图）可以方便、快捷地测出人体的 血氧饱和度。血氧饱和度可用来反映血液能 否为全身各器官运送足够的氧。由此推测， 血氧仪检测的血管类型是 （Ａ ） Ａ．动脉 Ｂ．静脉 Ｃ．毛细血管 Ｄ．三种血管皆可 ２． 科学思维 某兴趣小组在猪心脏的下半部 横切一刀后，得到下面的切面图。以下判断 正确的是 （Ａ ） 　 Ａ．Ｘ代表左心室 　　　Ｂ．Ｘ连通右心房 Ｃ．Ｙ与主动脉相连 Ｄ．Ｙ中流动脉血 ３． 跨学科实践 （２０２３河南）生物学社团的 同学们利用注射器、单向阀（控制液体单向流 动）、红墨水、细软管（充满红墨水）、细管接头 等材料，制作了人体血液循环的模型（如图）。 （１）推动注射器 Ａ的活塞，红墨水沿 Ａ→Ｂ→ Ｃ→①→Ｄ→Ｅ→Ｆ流动，该过程 模拟体循环。注射器Ａ表示心 脏的　左心室　。若在单向阀 ①处，血液与组织细胞能充分 地进行物质交换，则可判断该 处血管具有管径细、　管壁薄　 和血流速度最慢等特点。 （２）模拟完体循环，接着推动注射器 Ｆ的活 塞，红墨水最终回流到 Ａ，模拟的是肺循环。 注射器Ａ表示心脏的　左心房　。若单向阀 ②表示肺部毛细血管网，血管 Ｇ和血管 Ｈ相 比，　血管Ｈ　内的血液氧含量高。 （３）该模型不能同时模拟体循环和肺循环，你 认为该模型在哪些方面还有待改进？　该模 型无法显示心房和心室的结构特点（或无法 显示不同类型血　 　（写出一条即可）。 ４． 跨学科试题 （２０２３北京丰台区一模）为 更好理解心脏的工作原理和过程，生物小组 的同学比较了心脏和压水机的异同，分别绘 制了心脏工作示意图（图１）和压水机工作示 意图（图２）。 （１）心脏主要由　肌肉　组织构成，能够自 动、有节律地　收缩和舒张　，为血液循环提 供动力。 （２）心脏的心房与心室、心室与动脉之间都具 　瓣膜　，其作用是　防止血液倒流　，相当 于图２中的单向阀                                                          。 ９５ 分层作业本·云南生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 （３）若将单向阀Ａ、Ｂ间的空间看作左心室，单 向阀Ｂ的功能与图 １中　②　（填“①”或 “②”）相似。左心室收缩过程相当于图２中 的　提水　（填“吸水”“提水”或“出水”）过 程，其内的血液被泵入图１中④　主动脉　， 进而流向全身完成体循环。 （４）请举例说明心脏与压水机的一条不同之 处：　①心脏瓣膜靠肌肉收缩控制开闭；单向 阀靠自重和水与大气的压力闭合。②动力来 源不同，如：心脏收缩的能量来源于细胞的呼 吸作　　　　用；机形状、大小等不同（答一 条即可）　 　            。 （三）人体的呼吸 命题点１０人体呼吸系统的组成和功能 １． 【呼吸系统的组成和功 能】下图表示人体呼吸系统的组成，请据图作 答。（［　　］内填序号） （１）图中①②③④⑤组成的　呼吸道　不仅 保证了气流通畅，而且还能对吸入的气体进 行处理，使到达［⑥ ］　肺　的气体温暖、湿 润、　清洁　 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 变式训练 １ （２０２３昆明西山区一模）今年２月２５日， 昆明市受冷空气的影响，气温下降到６℃。 冷空气进入人体到达肺后可达３７℃，主 要是因为呼吸道能　温暖　空气。 （２）（２０２３临沂）当人们吸入含有甲流感病毒 的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途 径是　鼻→咽→喉→气管→支气管→肺　 （用文字和箭头表示 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ）。 变式训练 ２ （２０２２云南１８题１．５分