第2单元 5 守株待兔（课件）-【千里马】2023-2024学年三年级语文下册字词句段篇

语文·三年级下册·RJ 第二单元 守株待兔 字词过关 课文解读 守株待兔 课堂练习 课文诵读 新课导入 学习目标 新课导入 猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事？ 龟兔赛跑 井底之蛙 学习目标 1.认识4个生字，学会9个生字，积累好词好句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，明白故事蕴含的道理。 3.分角色朗读课文，体会作者的表达方式。 4.学编寓言故事。 跟着录音读课文，读准字音。 课文诵读 拼一拼，读一读，给下列生字注音 字词过关 宋 耕 释 冀 sònɡ ɡēnɡ jì shì 仔细观察，写一写下面生字 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 课文解读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 株：树桩 走：跑 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 因：于是 耒：古代用来耕田的一种农具 冀：希望 有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 兔走触株，折颈而死。 偶然间得到了一只撞死在树桩上的兔子。 宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？ 之后他有什么举动？ 因释其耒而守株。 放下了他的农具，天天等在树桩旁。 思考：种田人为什么会决定放下手中的农具守着树桩子？ 他有了侥幸心理后，希望再捡到这样的兔子。 最终结果如何？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢行为却成为大家的笑料。 想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？ 一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。 这个故事告诉了我们什么道理？ 这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。 课堂练习 1、用“√”为带点的字选择正确的读音。 折颈而死(zhé　shé) 冀复得兔(jì　yì) 而身为宋国笑(wèi　wéi) 宋人有耕者(gēn　gēng) ． ． ． ． √ √ √ √ 2、解释加点的词。 田中有株 株：______________________________ 兔走触株 走：__________　触：________ 因释其耒而守株 因：__________　释：________ 冀复得兔 冀：__________ 露在地面上的树的根和茎。 跑 撞 于是 放下 希望 ． ．． ． ． ． 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！ $$