第7单元 课文21 青蛙卖泥塘-【千里马】2023-2024学年二年级语文下册字词句段篇

绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。 （猜一动物） 青蛙 咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！ 21 青蛙卖泥塘 青蛙卖泥塘 蛙 蛙 蛙 wā 书写指导：左短右长，第五笔是提，“圭”的两个“土”第三横长，且都越过竖中线，竖在一条直线上。 部首：虫 组词：青蛙 牛蛙 造句：青蛙是庄稼的好朋友。 音序：W 结构：左右 我会写 卖 mài 书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“头”的撇画舒展，最后一笔是点。 部首：十 组词：买卖 卖菜 造句：卖水果的老奶奶真和蔼。 音序：M 结构：上下 我会写 青蛙为什么卖泥塘？ 他是怎么卖的呢？ 泥塘卖出去了吗？ 同学们自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！ 卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝 水坑 采集 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 青蛙 草籽 泉水 破开 应该 我 会 读 字词学习 课文解读 自由读课文1-3自然段，想一想： 青蛙的泥塘是什么样子的？他为什么要卖掉泥塘？又是怎么做的呢？ 青蛙为什么要卖泥塘？ 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 烂泥塘 烂：差，不好。 烂泥塘 卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。 青蛙第一次卖泥塘时，是怎么做的呢？ 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 牌 扑克牌 路牌 牌 pái 店 铺 招 牌 班 牌 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 “卖泥塘喽，卖泥塘！” 喝 hē （ ） hè （ ） 喝水 喝彩 轻声吆喝he （把液体咽下去） （大声叫喊） “卖泥塘喽，卖泥塘！” 青蛙卖泥塘，有_______、________ 来看泥塘，还有______、_____、______、 _______、_______等小动物来看泥塘。 青蛙卖泥塘都遇到了哪些动物？ 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸 仔细观察田字格中的生字，按结构特点分类。 蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应 我会写 半包围结构 左右结构 上下结构 应 蛙 搬 倒 籽 破 卖 泉 搬 bān 书写指导：“扌”居左，“舟”窄长，居竖中线左侧，第五笔横与横折钩的竖段相接，不出头，“又”的捺画舒展。 部首：扌 组词：搬家 搬迁 造句：这个周末我要搬家了。 音序：B 结构：左右 生字书写指导 倒 dào 书写指导：左窄右宽，顶部齐平，“至”的竖在竖中线上，最后一笔是提。 部首：亻 组词：倒是 倒车 造句：小明说的倒是有几分道理。 音序：D 结构：左右 生字书写指导 小狐狸 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 听到吆喝声，这些动物都过来看泥塘了。 看了泥塘后他们怎么说？青蛙又是怎么做的呢？ 请同学们大声朗读3—10自然段，用“ ”标出他们是怎么说的，用“ ”标出青蛙听后是怎么做的。 “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 这个水坑坑嘛，在里边打 打滚倒挺舒服。 要是 周围有些草就更好了。 优点 不足 老牛没买泥塘的原因是：周围没有草 “这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 这地方好是好 塘里 的水太少了 优点 不足 野鸭没买泥塘的原因是：塘里的水太少了 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说…… 这些小动物说的话都只是简单的概括，同学们能不能也学着老牛和野鸭说的话，用“先肯定再提出建议”的方法，发挥想象，中间用上“不过、就是、但是、可是”等词语试着具体说一说。 说一说 小鸟飞来说：“（ ），就是（ ）。” 蝴蝶飞来说：“（ ），但是（ ）。” 小兔跑来说：“（ ），不过（ ）。” 小猴跑来说：“（ ），可是（ ）。” 狐狸跑来说：“（ ），要是（ ）。” 我会说 蝴蝶飞过来说：“这地方真好，青青的草，绿绿的水，可是没有花。” 小兔跑过来说：“这地方真美，有草有水有花，但是我喜欢蹦蹦跳跳，这里没有路。” 小动物们都提出了自己的建议，青蛙接受他们的建议了吗？他又是怎么做的呢？ 再读课文 ①于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 种草 ②于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把