1.1 我们的好朋友 第一课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

第1课《我们的好朋友》教案设计 第一课时 说说我的好朋友 课题 说说我的好朋友 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 核心 素养 目标 政治认同：体会、感受友谊的温暖。 道德修养：掌握交友的小秘诀。 法治观念：知道友谊会给我们带来温暖，学会如何交友。 健全人格：理解什么是真正的友谊，学做益友。 责任意识：珍惜和维系友谊，不做有损友谊的事。 重点 学会交友、珍视友谊、结交真朋友 难点 学会建立和维系友谊的方法 教学过程 一、课前导入 猜谜语 小华和胖娃， 种花又种瓜。 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花。 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。 小华学会了种瓜， 胖娃学会了种花。 二、新知讲解 活动一：介绍你的朋友 1. 观看视频：《朋友一生一起走》 这首歌曲的主题是什么？ 2. 你们喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友? 3. 从科学角度解释：人为什么要交朋友？ 朋友给我们带来温暖 交朋友使人心态开朗，促进心理健康 锻炼认知能力，使我们变得更聪明 4. 我们一生中，会遇到很多重要的人，离不开亲人的照顾，离不开老师的培养，也离不开朋友的关怀和帮助。 5. 分享：《好朋友间的开心事》 活动二：分享成为好朋友的原因或经验 1. 与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的？ 2. 说说我的好朋友 (1) 我和我的好朋友是因为以此偶然的聊天认识的，没想到我们居然越聊越谈得来，最后成了无话不说的好友。 (2) 我和我的好朋友是在一个书法班认识的，我们一起学习、一起成长。 (3) 我和我的好朋友是因为一次偶然的帮助而结缘。 3. 看看他们是怎样成为朋友的？ 成为好朋友的原因有很多，有的是因为一起上学，有的是因为一起玩，有的是一起学习而成为了好朋友。 4. 好朋友之间要有共同的语言；共同的兴趣爱好；好朋友之间还要慷慨激情能够相互帮助。我们要珍视朋友和同学间的友谊，体味友谊的温暖。 5. 在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好朋友的原因都有哪些呢？ 6. 朋友间要相互包容理解，相互关心，在最需要帮助的时候，伸出热情的援助之手，发生矛盾时能够平等沟通为对方着想，另外还要有共同的学习兴趣。 7. 如果让你用一句话来概括,你的朋友像什么?对你有哪些帮助呢？ 8. 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。 9. 好朋友之间要有共同的语言；共同的兴趣爱好；好朋友之间还要慷慨激情能够相互帮助。我们要珍视朋友和同学间的友谊，体味友谊的温暖。 10. 阅读角：校园的香甜 11. 思考:《校园的香甜》这个故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 同桌晓宁给她带来了小点心，让主人公当“品尝师”维护了主人公的自尊心，让她感受到了友谊的美好。 活动三：为什么很难交到朋友？ 1. 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，为什么呢？一起来当个小演员吧！ (1) 同学获奖后，玲玲有些不服气。 (2) 凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。 (3) 雅丽觉得新转来的同学又土又笨。 (4) 张猛经常欺负班上弱小的同学。 2. 交流和讨论:为什么漫画的主人公交不到好朋友? (1) 不懂得分享 (2) 不懂得欣赏他人 (3) 不懂得尊重他人 (4) 不懂得帮助他人 3. 交友小建议 (1) 当朋友取得荣誉和成就的时候，我们应该由衷地为他们高兴。 (2) 朋友之间要懂得分享。 (3) 要学会平等待人、尊重他人。 (4) 要纠正欺负他人的错误行为，互帮互助，做一个有担当的小男子汉。 4. 交友小技巧 (1) 多主动和别人交流，交流时要学会倾听。 (2) 多培养兴趣爱好，更容易交到朋友。 (3) 真诚对待他人，绝不能欺骗他人。 (4) 乐于帮助他人，学会与他人分享。 (5) 当他人犯错时，要懂得宽容他人。 5. 向同伴学习 (1) 我们班最受欢迎的同学是谁呢？他/她为什么那么受欢迎？ (2) 受欢迎的同学都有哪些共同点？ 从他们的身上，你学习到了哪些交友的小秘诀？ 6. 友谊诗 朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶； 朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞； 朋友是春日来临时吹开我们心中冬日郁闷的那一缕春风； 朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托。 朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候…… 3、 课堂总结 好朋友是我们一生的财富，我们要用真心交朋友，让友谊之花历久弥新。 学科网（北京）股份有限公司 $$