1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

测一测：你最近一段时间是否有以下行为？ 1.跟父母顶撞，不赞同他们的观点 2.感觉老师的部分观点是错的 3.遇到很多事情会更深层次地思考为什么？ 4.跟朋友就某个观点的对错争论不休 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神的变化 1.健全人格：正确理解青春期独立思考和批判精神；懂得培养批判精神的重要性；掌握培养批判精神方法；知道如何开发创造潜力。 2.道德修养：以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。教学重点：对独立的理解，培养批判精神 教学难点：培养批判性思维，开发创造潜力 核心素养目标 认真阅读课本P8-13页内容，思考本课教学基本问题 1.正确认识独立思考？ 2.批判性思维的表现有哪些？ 3.我们为什么要培养批判精神？ 4.我们应该如何进行批判？ 5.青少年如何开发自身的创造潜力？ 自主学习 一 学会独立思考 萝卜刀风靡校园 “解压神奇”VS“伤人利器” 此刻的沉默，说明同学们正是在 ？ 独立思考 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 你同意以上说法吗？为什么？ 笔记1：正确认识独立思考？P9 ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理的，正确的意见。 二 培养批判精神 在网上，大多数人认为罗卜刀具有极大伤害，对此你怎么看？ 此刻的反驳，说明同学们具备 ？ 批判思维 笔记2：批判性思维的表现？P10 ①表现为对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 笔记3：为什么要培养批判精神？P11 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； 笔记4：如何培养批判精神？P11 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； ③要掌握批判的技巧，对事不对人，要具有一定的建设性。 三 开发创造潜力 昆山这所学校的孩子 得益于学校科技教育探索和社团创新，玉山镇振华实验小学的同学们转变思路，利用学校3D打印资源对萝卜刀进行实用创造： 等风来不如追风去：在这群孩子身上体现了怎样的可贵品质？你打算如何向他们看齐？ 创造了自己的“萝卜刀” ①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 笔记5：青少年为什么要开发创造潜力？（了解） 我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 笔记6：青少年如何开发自身的创造潜力？P12-13 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判精神 如何正确认识独立意识 培养批判精神的要求 青春蕴含着伟大的创造力 培养批判精神的意义 我们的独立意识不断发展 批判性思维的表现 开发创造潜力 青少年应如何培养创造力 自我成长的三把钥匙： 向外看，向内求，向前走 $$