1我是独特的 第二课时 课件-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

一、我是独特的 第二课时：我能变得更好 核心素养目标 政治认同：能够正视自己的不足，肯定自己的优点，通过改进和接纳自己，让自己变得更好。 道德修养：通过他人视角审视自己，逐步养成正视自己的优缺点，并愿意改进的习惯。 法治观念：借用小健和不倒翁两个角色，逐步引导学生从自我否定转向自我肯定。 健全人格：通过短视频的欣赏感悟，热身操的学习，提升自信心，相信自已可以变得更好。 责任意识：有信心成为更好的自己。 自信的灰兔 灰兔唱着欢乐的歌，蹦蹦跳跳去小溪边喝水。他看到正在沙滩上唉声叹气的白兔，就关心地问：“你是身体不舒服，还是有什么不顺心的事?” 白兔摇了摇头，说：“我身体没有什么不舒服，就是感叹命运太不公平。你难道不觉得在所有动物中我们兔子是最不幸的吗?” 灰兔笑着说：“我生活得很快乐，没有你所说的想法啊!” 白兔说：“大象有象牙和有力的长鼻子，谁都不敢欺负他;刺猬浑身有尖刺，老虎也拿他没有办法……这森林中大大小小动物都有各自的防卫武器，我们兔子却什么都没有，要生存多么艰难啊! 自信的灰兔 课前导入 3 突然，大灰狼从树丛后跳出来，张牙舞爪向白兔和灰兔扑过去。白兔见大灰狼就在眼前，吓得浑身发抖。灰兔见大灰狼气势汹汹地扑过来，一点不惊慌。他迅速转身，用臀部对着大灰狼，镇定地趴伏在沙滩上一动不动。大灰狼想，灰兔一定是被吓晕了，冷笑一声，张开大嘴就去咬灰兔。 灰兔见时机已到，两只有力的脚快速地拨动沙子。沙子像子弹一样向大灰狼射去，霎时，大灰狼的眼睛里、嘴里满是沙子。大灰狼没有想到灰兔有这一招，揉着眼睛跌跌撞撞逃走了。 白兔见灰兔打败了大灰狼，十分佩服，说：“你真了不起，打败了凶恶的大灰狼。你为什么见了强敌毫不畏惧，能够以弱胜强呢? 课前导入 4 从故事中，你获得了哪些道理？ 灰兔说：“我觉得生活在这个充满竞争、危机四伏的世界上，不能整天怨天尤人，只能坦然面对。有勇气和智慧，才能够战胜强敌。缺乏自信和勇气，没有和敌人交手就失败了。” 白兔说：“我缺乏自信和勇气，是因为觉得自己没有实力啊!” 灰兔指着自己有力的双腿说：“有了自信和勇气，就可以在不断的锻炼中积累起实力。” 如果一个人丧失了自信和勇气，也就失去了取得成功的可能性. 课前导入 5 我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 我是独特的 我能变得更好 课前导入 1 小健的成长故事 最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。 小健的烦恼日记 新知讲解 小健为什么烦恼？ 新知讲解 你有什么烦恼？ 新知讲解 我的烦恼 写 一 写 新知讲解 2 无所不能的“不倒翁”先生 　　你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。 新知讲解 说说自己的烦恼 　　想一想自己在生活中有哪些烦恼，如，因为做错了事而无比内疚，因为对自己的长相不满意而自惭形秽，因为成绩不理想而埋怨自己……如果真的认为自己没有什么不足，或者一时想不出自我怀疑、自我否定的事例，就向“不倒翁先生”说一说自己在哪些方面可以做得更好吧！ 活动园 新知讲解 我的烦恼 　　不倒翁先生，我最近总觉得自己做不好事情。昨天课间去讲台擦黑板时，不小心把前桌的文具盒碰掉了，把同学的一支钢笔摔坏了。今天做值日时，我竟把水洒在了同学的鞋子上。我真是没用啊，怎么总闯祸呢？ 　　不倒翁先生，我今年九岁了，可是个子跟七岁的弟弟一样高，都不像是三年级的学生，跟同学走在一起，真伤自尊啊。 　　不倒翁先生，那天美术课，同桌用我的彩笔画画，后来彩笔怎么也找不到了，我就生气地拿走了同桌的一支笔。结果下课时，我在地上发现了我的那支彩笔。唉，一想起这件事，我就很心烦。 新知讲解 你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事《其实，你也很棒！》。 其实，你也很棒！ 　　小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”…… 　　“小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。 　　“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？ 心里好烦呀！” 　　不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！ 比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？” 　　“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。” 　　“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。” 　　“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？” 　　“能意识到自己粗心大意，这不是