开学第一课课件+教案2023-2024学年外研版英语八年级下册

初中英语2024年开学第一课教学设计 Ⅰ. 课题：开学第一课 Ⅱ. 教学内容分析：复习春节主题，输入龙年相关表达及近期社会热点，带学生发现生活中的英语，新学期新气象，新学期新目标，引导学生思考新学期学习计划，有目标地投入下学期的英语学习。 Ⅲ. 学情分析：甲辰龙年到，学生刚刚度过了喜气洋洋的春节。沉浸在过年的快乐中，谈论春节以及龙年的相关热点新闻可以充分激发学生的学习兴趣，其次学生在七年级已经学过春节主题，谈论春节话题也会更容易。简单的学习任务会让学生更有成就感，更好进入学习状态。通过带领学生浏览课本目录的方式能让学生对下学期的英语学习任务有一个初印象，了解下册英语学习的难度后，教师可以给与学生一些英语学习方法，特别是引导学生制定新学期学习计划。通过小组讨论和小组展示的形式，能帮助学生明确新学期的学习目标。 Ⅳ. 教学目标: 1. 能够熟练七下春节习俗和春节活动表达法，理解并掌握龙年的英语表达法和社会热点的英语表达，谈论春节主题 2. 能够熟悉八年级下册课本的学习内容并制定新学期学习目标。通过思考与写作进行自主学习规划。 3. 能够热爱并传播中国文化，激发爱国之情，加强民族文化自信并结合生活热点用英语讲好中国故事。 Ⅴ. 教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 设计意图 能够熟练七下春节习俗和春节活动表达法，理解并掌握龙年的英语表达法和社会热点的英语表达，谈论春节主题。 Step 1. Lead in Free talk: What Spring Festival traditions do you know? 观察学生回答问题的表现，根据其说出的信息了解学生对春节相关英语表达法的熟悉程度。 通过分享春节假期活动，激发学生的学习兴趣。 Step 2 Presentation 1. Brainstorm the phrases about the traditions of Spring Festival. 2.Free talk: 1) What did you do during the Spring Festival? 2) Which is the most popular city this winter? 3) Did you watch movies during the Spring Festival? Can you share with us? 观察学生头脑风暴春节前后习俗的情况，了解学生的掌握情况。 观察学生对社会热点的关注度，判断学生是否关注生活中的英语表达，适时进行引导补充。 帮助学生复习春节习俗的相关表达法并进行适时补充，又能提高学生的口语表达。 用学生耳熟能详并且感兴趣的社会热点，引导学生发现生活中的英语，总结近年来春节两大热门活动---旅游和电影休闲。引导学生留意生活中的英语，明白生活处处皆哲学。 能够熟练七下春节习俗和春节活动表达法，理解并掌握龙年的英语表达法和社会热点的英语表达，谈论春节主题。 Step 3 Practice 1. Group work: Let’s be reporter! “Southern little potatoes” has become famous at home and abroad. If you are a reporter from CNR, please make a report to foreigners about traditions of Spring Festival and recent news in China. 观察学生小组讨论情况和小组展示情况，了解学生口语表达的难点，教师根据情况给与指导和反馈。 用“南方小土豆”和爆红电影“热辣滚烫”激发学生的学习兴趣，小组展示活动能训练学生的信息复述能力。并且给出了我班部分优生寒假录制的春节视频作为范例。同时也为本节课的作业奠定一定基础。 能够熟练七下春节习俗和春节活动表达法，理解并掌握龙年的英语表达法和社会热点的英语表达，谈论春节主题 2.Think and talk 1) The year of dragon or the year of loong? Watch a video about the difference between dragon and loong and summarize in groups. 2) How to send new year blessings in English? Watch a video and give new year blessings in pairs. 观察学生能否根据视频讲解，充分理解dragon和loong的区别，观察学生是否能从文章中有所得，引发思考，树立文化自信。 用