专题07 名著阅读（《骆驼祥子》）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（江苏专用）

备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（江苏专用） 专题09名著阅读（原卷版） （《骆驼祥子》） 【经典基础题】 1．（2023年春·江苏省无锡市新吴区新一教育集团·期中考试）下列对名著《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是（   ） A．虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 B．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。 C．在刘四爷生日宴上，虎妞与老爷子吵翻了，决定与祥子结婚。结婚后，祥子用虎妞的钱又买了一辆车。 D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 2. （2023年春·江苏省南京市秦淮区六校·期中考试）下面是《骆驼祥子》中的两幅插图，请认真观察，完成下面题目。 (a) (b) A．请依据插图所涉及的小说情节，分别给两幅图片命名。 （a）________________（b）____________________ B.你觉得这两幅图能否体现小说中骆驼祥子的境遇？请选择其中一幅图，结合小说内容说说自己的理由。 [答]：___________________________ 3. （2023年春·江苏省南通市启东市·期中考试）整本书阅读。 （1）“圈点与批注”是一种常用的读书方法。请结合原著以及自己的阅读体会，对下列语段中画线句进行批注。 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响：跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 （2）勤劳、能干、健壮的祥子，为什么最终没能改变自己的处境？结合整本书的内容谈谈你的看法。 4. （2023年春·江苏省南通市海安市海安西片联盟·期中考试）阅读名著，回答问题。 （1）批注法是阅读名著常用方法，请帮潇潇完成阅读《骆驼祥子》的批注。 章回 对乘客的态度 潇潇同学的批注 第一回 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住……“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实。 ①“杀好了腰”：方言，意思是把腰带系好，体现了作品语言的 _______（特点）。 第七回 “先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧……” ②先生是___________。 第二十三回 现在，他故意的耍坏；摔死谁也没多大关系，人都该死！ ③从“对乘客的态度”的三处选文，你感受到祥子怎样的变化？结合内容分析。 _________________________ （2）潇潇在阅读《骆驼祥子》时发现，人、景、物的意外出现或突然消失可能成为情节突转的路标。如祥子手中出现的闷葫芦罐儿，给祥子的生活和努力增加了新的动力；六月十五的烈日与暴雨导致祥子接连生病、体质下降，虎妞积蓄被消耗……请列举两个因人物突然出现或消失而导致祥子命运改变的情节。 5．（2023年春·江苏省无锡市新吴区新一教育集团·期中考试）阅读下面名著《骆驼祥子》选段，按要求回答问题。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 (1)该名著的作者是 ，主人公最大的梦想是 。 (2)该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说主人公的性格前后发生了怎样的变化？ 6. （2023年春·江苏省江阴市华士片·期中考试）下列有关《骆驼祥子》的说法不正确的是（ ） A. 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，后来他生了一场大病，在一家小店里躺了三天，他的梦话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 B. 虎妞是一个性格大胆泼辣，办事爽快利落，心计重，但是好吃懒惰，好逸恶劳，市侩气很浓，具有双重性格的人，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺牲品。 C. 祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空。 D. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，采用“纵式结构”，按时间的发展顺序步步延展。结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。 7. （2023年春·江苏省江阴市华士片·期中考试）《骆驼祥子》中除了重点刻画祥子，还塑造了众多的人物形象，他（她）们在不同层面上对祥子的一生都产生了一定的影响，请按提示写出人物名称。 祥子的妻子是____，被祥子认为是“