1.9 歌手大赛（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步教学（北师大版）

第9课时 歌手大赛 第一单元 小数的意义和加减法 北师版·数学·四年级·下册 ☆ ☆ 先说说下面各题的运算顺序，再计算。 1325－714＋146－89 10000－（981－326）＋148 =611＋146－89 =757－89 =668 =10000－655＋148 =9345＋148 =9493 复习导入 估一估，谁的总分高？ 5号选手 专业得分:8.55分 综合素质得分:0.88分 总分: 9.43分 9号选手 专业得分:8.65分 综合素质得分:0.40分 总分: 应该怎样估算呢？ 探究新知 估一估，谁的总分高？ 说一说 分别比他们的专业得分和综合素质得分。 5号选手 专业得分:8.55分 综合素质得分:0.88分 总分: 9.43分 9号选手 专业得分:8.65分 综合素质得分:0.40分 总分: 5号选手 专业得分:8.55分 综合素质得分:0.88分 总分: 9.43分 9号选手 专业得分:8.65分 综合素质得分:0.40分 总分: 与5号选手相比，9号选手的专业分稍高，但综合素质得分却要低许多。 估一估，谁的总分高？ 说一说 我估计5号选手总分高。 5号选手的总分减去9号选手的总分 9号选手的总分=9号选手的专业得分+9号选手 的综合素质得分 算一算，高出多少分？ 5号选手 专业得分:8.55分 综合素质得分:0.88分 总分: 9.43分 9号选手 专业得分:8.65分 综合素质得分:0.40分 总分: 先计算9号选手的总分。 算一算，高出多少分？ 8.65+0.40 8.65 + 0.40 9.05 =9.05（分） 9.43>9.05 9.05分 5号选手总分高 想一想 答：高出0.38分。 9.43−9.05 9.43 − 9.05 0.38 =0.38（分） . 再计算高出多少分。 算一算，高出多少分？ 9.05分 想一想 算一算，高出多少分？ 9.05分 9.43−（8.65+0.40） =9.43−9.05 =0.38（分） 答：5号选手的总分比9号选手高出0.38分。 想一想 笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？ 8.65−8.55=0.1（分） 0.88−0.40=0.48（分） 0.48−0.10=0.38（分） 9号选手的专业得分比5号选手高0.1分。 5号选手的综合素质得分比9号选手高0.48分。 5号选手的总得分比9号选手高0.38分。 怎么计算小数的加减混合运算？ 想一想 在小数加减混合运算中，可以利用添括号或去括号的方法使计算简便。无论是添括号还是去括号，若括号前面是加号，括号里的运算符号不改变；若括号前面是减号，括号里的运算符号要改变（加号变减号，减号变加号）。 选自教材第17页练一练第1题 1 两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。 (1)估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 (2)接好后的绳子实际有多长？ 两根绳子大约长1.2米，合起来是2.4米，减去接头0.25米，还剩2米多。 答：接好后的绳子长度够2米。 课堂练习 选自教材第17页练一练第1题 1 两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。 (1)估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 (2)接好后的绳子实际有多长？ 1.18+1.23−0.25 =2.41−0.25 =2.16（米） 答：接好的绳子实际有2.16米。 课堂练习 2 选自教材第17页练一练第2题 4.6−1.75+2.08 7.41−(2.96+3.04) 3.2+1.27−2.49 4.6−1.75+2.08 =2.85+2.08 =4.93 7.41−(2.96+3.04) =7.41−6 =1.41 3.2+1.27−2.49 =4.47−2.49 =1.98 课堂练习 3 选自教材第17页练一练第3题 （1）这些小动物能同时过河吗？ 15.4+2.36+2.15 　19.91千克<20千克 答：这些小动物能同时过河。 =17.76+2.15 =19.91(千克) 课堂练习 3 选自教材第17页练一练第3题 （2）又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。 如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？ 17.83+2.15=19.98（千克） 答：小鹿和小鸭一批， 小猴和小兔一批。 15.4+2.36=17.76 (千克) 方法一 课堂练习 选自教材第17页练一练第3题 3 （2）又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。 如果这些