5.琥珀 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

5 琥珀 一课时 四年级下册 1 课前导读 同学们知道上图这晶莹剔透的东西是什么吗？ 琥 珀 琥珀，是一种透明的生物化石，形成于4000万年至6000万年前，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。 2 琥 珀 嗡嗡 松脂 拂拭 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 澎 湃 琥 珀 嗡嗡 松脂 拂拭 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 澎 湃 字词识记 读一读 hǔ wēnɡ pénɡ shèn zhī shì fǔ fān mái pài pò zhá 多音字 字词揭秘 mái 埋没 一颗琥珀被埋没在泥沙里。 mán 埋怨 受到同学们的埋怨，她觉得十分委屈。 埋 é 4 多音字 字词揭秘 zhēng 挣扎 苍蝇和蜘蛛在粘稠的松脂里挣扎。 zhèng 挣脱 大象想挣脱锁链，回到自由的森林里。 挣 é 5 词语学习： 字词揭秘 【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 造句：松树树干上渗出一滴晶莹的松脂。 6 词语学习： 字词揭秘 【拂拭】掸掉或擦掉（尘土等脏东西） 造句：他用掸子把桌面轻轻拂拭了一遍。 7 词语学习： 字词揭秘 【挣扎】竭力支撑或摆脱。 造句：小飞虫在蛛网上挣扎了几下，就再也不动了。 8 词语学习： 字词揭秘 【澎湃】形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。 造句：钱塘江的浪潮汹涌澎湃，势不可挡。 9 课文精讲 文中的琥珀形成年代久远，具有很高的科学研究价值。接下来，我们就跟随作者，了解一下这神奇的琥珀是如何形成的。 10 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 读第1自然段，思考：“约莫”应如何理解？ 课文品读 自由读第2～9自然段，思考： 松脂球形成需要哪些条件？ 太阳光 松脂 苍蝇 蜘蛛 （飞、停） （爬、扑） 暖暖地照着 照得火热 热辣辣地照射 一股香味 一大滴 厚厚的 渗 滴 包 积 1.松脂球的形成（2-9自然段） （2）再读课文，想象画面。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远地地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩地绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 14 课文精讲 下文中琥珀是出现在海滩上。所以科学家合理地想象当时森林远处有大海在翻腾。经过几千万年的地壳变化，海水淹没了森林，琥珀被埋在泥沙下面，几千万年后被海浪冲上沙滩。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 为什么科学家还会想象着远处有海？ 为下文琥珀的出现埋下伏笔 15 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 展开 飞舞 穿过 飞进 朗读句子，想象画面 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起 腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆 脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 想一想：作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致？ 用词准确 富有画面感 生动形象 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 蜘蛛刚扑过去，突然发生 了一件可怕的事情。一大滴松 脂从树上滴下来，刚好落在树 干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在 里头。 一切发生得很凑巧 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想 什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠 的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番， 终于不动了。 比喻——松脂 留下黑色的圆环 默读第10～12自然段，思考： 松脂球变为化石需要哪些条件？ 陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来 几十年，几百年，几千年 又是几千年 默读第13～17自然段，思考： 1.这块琥珀是怎样被发现的？ 风吹浪卷到岸边，孩子踩着后挖了出来，孩子的爸爸认出这是一块琥珀。 2.爸爸为什么说“这是很少见的”？ 一块琥珀包裹两只小虫非常少见，不可多得，极有价值。 读第18自然段，思考：这块琥珀在科学研究上有什么价值？ 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 推测故事 研究昆虫 这块琥珀的形成过程是科学家推测出来的。