8.2金属的化学性质同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元课题2金属的化学性质 一、选择题 1．汽车安全气囊中的填充物有叠氮化钠固体，猛烈撞击时发生反应：，使气囊的体积迅速膨胀，达到保护驾乘人员的目的。下列说法正确的是（　　） A．表示个氮原子 B．该反应属于置换反应 C．撞击时气囊膨胀，气囊内气体分子数目增多 D．约占空气质量的 2.下列四种金属中，能与稀H2SO4反应放出H2的是（　　） A. Cu B. Ag C. Zn D. Hg 3.黄金是金对应的单质，化学性质很稳定。而“假黄金”是铜锌合金，颜色和外观与黄金相似。下列不能区分黄金与“假黄金”的方案是 A. 在空气中灼烧 B. 放在盐酸中 C. 观察颜色 D. 比较硬度的大小 4. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 B．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应 5．某研究团队研制的Cu一CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯（C2H4），反应的微观示意图，如下图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．反应前后原子总数增加 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：2 D．有利于减少二氧化碳的排放量 6．实验室从海藻中提取碘，有如下化学反应：，下列说法正确的是 A．该化学方程式中n=1 B．该反应前后没有元素化合价改变 C．该反应属于置换反应 D．市场上销售的加碘盐中的“碘”，是指碘单质 7．下列除杂的方法正确的是 选项 物质 杂质 方法 A CO2 CO 点燃 B Fe2(SO4)3 Fe 加入足量的稀硫酸 C N2 CO 通过灼热的氧化铜 D CuO C 在敞口容器中灼烧 8.下列区分黄铜（铜锌合金）和黄金的方法中，不合理的是 A. 相互刻划看硬度 B. 加热看表面是否变黑 C. 测试是否有导电性 D. 加稀盐酸看是否有气泡 8． 下列根据实验证据进行的推理，正确的是 A．电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O B．向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质 C．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素 D．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱 9．化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A．反应前后分子总数不变 B．此反应属于置换反应 C．图中共表示了6种物质 D．反应前后元素的种类不变 10现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中,X和Z溶解并产生气体,Y无变化；如果把X放入Z的盐溶液中，过一会儿，在X的表面有Z析出。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序（   ） A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y 二、非选择题 1．铁、铝、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。 （1）人们大量使用的合金有更多优良性能，如钢比纯铁硬度　 　 (填“大”或“小”)； （2）铁、铝、铜这三种金属的活动性强弱排序为　 　 (用元素符号表示)； （3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，只选择一种溶液就能达到目的的是 (填序号)。 A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液 2．黄铜是铜锌合金，取20g样品与硫酸反应，固体质量和加入硫酸的质量变化如下图，请计算： （1）样品中锌的质量　 　g。 （2）求硫酸溶液中溶质质量分数。(写出计算过程，结果保留到小数点后第一位) 3.同学们观看央视《发现》《走近科学》节目后，对节目中介绍人类使用金属材料的年代及其背后的科学原理产生了兴趣，于是查阅A1、Cu、Fe、Ag四种金属元素的信息形成下表资料。 元素编号 ① ② ③ ④ 金属材料使用的大致年代 公元前7000年 公元前4000年 公元前2200年 公元1827年 在地壳中的含量/% 0.007 0.00001 4.75 7.73 请回答相关问题。 （1）我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，最初他们将___________（填化学式）和孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3）混合后加热就得到了红色的金属铜。 （2）Al元素的单质是在电发现之后，通过电解A12O3才工业化生产的，则A1在表中的编号是_________。 （3）大家发现金属材料使用年代的先后规律一般是：金