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初中物理八下7.1力同步课时作业 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.下列有关力的说法,正确的是( ) A.用力压钢尺,钢尺变弯,主要说明了力可以改变物体的运动状态 B.物理书放在水平课桌上,书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D.用桨向后划水,船就会前进,说明物体间力的作用是相互的 2.如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景,树叶所受拉力的施力物体是( ) A.树叶 B.蚂蚁 C.地球 D.地面 3.北京时间2023年7月29日凌晨,在摩洛哥首都拉巴特举行的第27届世界中学生足球锦标赛决赛中,保定一中女足不畏强手,敢打敢拼,荣夺亚军。如图所示,赛场上踢足球时,同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置,足球的运动路线会有很大的不同,可以踢出直线球或香蕉球,这说明力的作用效果与( ) A.力的作用点有关 B.力的大小有关 C.力的方向有关 D.施力物体有关 4.下列关于力的说法正确的是( ) A.力的国际单位是牛顿,简称牛,用大写字母“N”来表示 B.不接触的物体,彼此间不可能发生力的相互作用 C.托起一只鸡蛋,大约需要10牛的力 D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 5.五千年的华夏文明,创造了无数的诗辞歌赋,我们在欣赏这些诗辞歌赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是小张同学对部分诗句中蕴含物理知识的理解,其中正确的是( ) A.“孤帆一片日边来”-“孤帆”运动,是以该船为参照物的 B.“不敢高声语”-“高声语”,是指声音的特征“音调”高 C.“潭清疑水浅”-“水浅”,是由于光的反射而形成的现象 D.“北风卷地白草折”-“白草折”,是因为力使物体发生形变 6.下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( ) A.接住垒球 B.拉开拉力器 C.顶回足球 D.投出篮球 7.古诗词是我国的文化瑰宝之一,有的古诗词蕴含着丰富的物理知识。下列诗句所涉及物理知识的解释正确的是( ) A.“荷动知鱼散”句中的“荷动”说明力能改变物体的运动状态 B.“看山恰似走来迎”中,如果以船为参照物,对面的山是静止的 C.“春草明年绿,王孙归不归”中草是绿色,是因为草吸收了绿色光 D.“起舞弄清影,何似在人间”中影子是由于光的反射形成的 8.甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是( ) A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体 B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态 C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态 D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力 9.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( ) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 10.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( ) A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状 C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用 11.下列有关力的说法中,正确的是( ) A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 12.小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则( ) A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等 C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生 13.如图所示,在斯诺克台球比赛中,由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”,从而绕过障碍击中目标,则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是( ) A.球杆 B.桌面 C.白球 D.地球 14.如图为运动员撑竿跳高时的情景,下列说法正确的是( ) A.使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球 B.运动员能高高跃起,说明力能改变物体的运动状态 C.起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 D.运动员撑竿时手通常握在竿的上部,利用力的作用效果与力的方向有关 15.如图所示,公路上两车追尾撞击形变,下列说法正确的是( ) A.乙车先撞击甲车,甲车后撞击乙车 B.甲车撞击乙车的力大于乙车