陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023-2024学年高三下学期开学考试语文试题

2023-2024学年度下学期高三年级开学“收心考试” 语文试题 一现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 动画电影《长安三万里》以开元盛世到安史之乱前后的历史巨变为杜会骨景,以边塞诗人高 连的回忆为主线,以离适、李白、杜省、王维等唐代著名诗人的人生际遇及其诗作为我体,传递 了请人个人理想与国家命运相互交织的家国情怀,戴至7月3引日,《长安三万里》票房已破15亿, 取得这样的成绩,除了影片自身的嫁合质量之外,还得丝于形片前朝的管铺方式一跟着电影所 唐诗。国为几乎所有观众都能在观影中背出耳热能详的唐诗来“实时互动”。 唐诗无疑是观众理解诗人、欣赏彩片的重要固素,但是,如果仅从诗的角度来欣赏这部电, 怕是不能全面地倾略其中的诗意和其臂后的意蕴。“诗,言其志也:歌,水其声也:舞,动其容 也。三者本于心,然后乐器从之。”这段出自《礼记 乐记》中的文字登排了中国古代诗、乐、 舞同源,三位一体的艺术形态。王宁宁在其著作《中国古代乐奔史》中写道:“唐代诗景紧荣既 是乐母茶袋的前提条件,也是其现象表征,”这种观点说明了诗乐舞之间无法制裂的景密关联, 同时也启示我们应当北唐诗与乐舞结合起来才能把拯其整体性和全面性, 唐氏诗人很多都熟怎乐舞,在吟诗时常会奏乐起鼻或为舞站件奏以助诗兴。这种诗乐舞结合 的表淡场景在影片中很常见,对刘画人物性格和描送历史事件起到很重要的作用。例如,李白在 观赏杨枝舞时,边击鼓伴泰,边吟诵出“美人一笑千黄金,垂罗舞妙插胡音”的诗句。诗乐舞泽 然一体的场景将李白素放洒脱、每达不再的性情刻画得琳漓尽政。 诗人电常通过击打物品、拍手等方式产生协调的节桑来“击节吟神”,节鼻虽不是音乐的全部, 但却是联通诗、乐,舞三者的桥柔。例如,中风后的哥舒输在朝廷花压下,不得不与兹军打一场 老无胜算的战争。出征前他抽出宝刀,用乎指弹响刀身,今诵着警烦自己营经的赫楼战功的《哥 纤歌》。但冰冷的金属节奏声却诉说着他今非普比的境通和盛唐一去不复返的悲情。 唐代的乐舞艺人与王公黄族、文人圣客也有着密初的关系,这种关系使唐诗与乐舞之间的关 展更加景密,善至可以说,乐舞对唐请的创作和流传起到了积极的推动作用,影片中在岐王府上 演奏羯鼓的唐代著名音乐家李龟年就是王公青族的虚上宾,史料记载他曾在很多场合淡喝过季白、 王维等人的诗作。唐代诗致传唱枫为普遗,歌奔使虽不善作袖,但诗刚成为地们淡唱的欧词,并 在乐舞相伴的演年下得以广泛传摇 此外,影片中多次出现了是巴、古琴、痛戴、手戴、壁质、室、阮、笛子等乐器的清鼻场景, 善至有些是特写的镜头,再现了唐代乐器的基本面税和乐队形式。值得关注的是,李白演鼻的是 琶上的装饰围案与现存于日本正仓院的“唐代螺细紫檀五弦凭琶”上的装饰田案极为相似,田案 上方是象征佛妆的更陀罗花和飞乌,下方是胡人骑着略驼弹套凭巴,这正是唐代经由丝绸之路与 他国进行文化交流、乐舞紫荣发展的佐证。 电彩《长安三万里》主打的就是文化牌;其中的唐诗、音乐、年路等无不体现了中华悠久的 传统文化。《长安三万里》在弘扬中华优秀传统文化方面取得的成绩和进步是有目共睹、值得肯定 的。影片体尾处曾这样说道:”只要诗在,长安就会在。“而笔者更想强调的是:长安不只有诗, 还有乐与舞,有诗乐奔的长安,才是真正的大唐 2 (摘自赵晚字《长安不只有诗,还有乐与舞》 1.下列关于原文理解和分析,不正确的一项是() A.(长安三万里》以高适、李白、杜甫等唐代著名诗人的人生际通和诗作为载体,传递了诗人个 人理想与园家命运相互交织的家国情怀。 B.《长安三万里》票房至少突破了15亿。取得这样的成绩,得益于影片自身的综合质量和影片前 期的营销方式。 C 《长安三万里》中,哥舒棉出征前抽出宝刀,弹响刀身,吟通着(哥舒歌)。金属节奏声赞颂了 他的赫赫战功。 D.《长安三万里》中,李白演奏的琵琶上的装饰图案是唐代与他国进行文化交流、乐舞繁荣发展 的佐证。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是() A文章开篇提到观众对(长安三万里》中的诗歌大多耳熟能详,但是把唐诗与乐舞结合起来才能 更好地把握其整体性和全面性。 B.文章引用《礼记乐记)中的文字,是为了说明中国古代诗、乐、舞同源,三位一体的艺术形态。 C文章举李白在观贵柘枝舞时边击鼓伴奏、边吟诗句的例子,是为了证明唐代诗人很多熟悉乐舞, 在吟诗时会奏乐起舞或为舞蹈伴奏以助诗兴。 D.文章采用了总分总式结构,结构严谨,证明了“长安不只有诗,还有乐与舞”的观点。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是() A作者认为唐代诗歌繁荣既是乐舞繁荣的前提条件,也是其现象表征。 B.唐代著名音乐家李鱼年的逾唱管对李白、王维等人诗作的流传起到了积极的推动作用。 C我们可以通过影片中关于琵登等乐